История создания – элегия написана по впечатлениям
морского путешествия из Керчи в Гурзуф в 1820 году.
Пушкин впервые видел море, и оно заворожило его.
Тема стихотворения – ощущения изгнанника,
который вынужден оставить любимую родину.
Жанр – романтическая элегия.
Композиция – трехчастная, части отделены друг от друга
рефреном. В первой всего две строки, вторая описывает
состояние героя, который, с одной стороны, тоскует
о родных краях, с другой – надеется на исцеление,
которое ему подарят волшебные южные земли.
В первой все мысли и чувства лирического героя устремлены
к "отдаленному берегу" , цели путешествия.
Во второй он вспоминает о покинутых "отеческих краях" .
Части стихотворения противопоставлены друг другу:
"отдаленный берег" представляется герою
"волшебным" краем, в который он стремится
"с волненьем и тоской" .
"Отечески края", напротив, описываются как
"брега печальные", с ними связаны "желаний и надежд
томительный обман", "потерянная младость",
"порочные заблуждения".
Поэт использует художественно-выразительные средства,
характерные для романтического произведения:
эпитеты: томительный обман; вечерний туман,
послушное ветрило,
грозная прихоть обманчивых морей; берег отдаленный;
туманная родина; нежные музы; легкокрылая радость,
"к брегам печальным", "к пределам дальним",
угрюмый океан, волшебные края,
а также сложный эпитет (искатель новых впечатлений).
Метафоры в этом стихотворении понятные и простые,
но вместе с тем свежие, впервые найденные поэтом
(мечта летает; "младость отцвела","искатель новых
впечатлений",
"прежних сердца ран","душа кипит и замирает",
"глубоких ран любви
Олицетворения ("изменила радость","волнуйся подо мной,
угрюмый океан",)
Инверсии – “земля полуденная”, “туман вечерний”,
“пределы дальние”,"прежних сердца ран"
Архаизмы: очи; воспоминаньем упоенный; брега;
сердце хладное; отечески края; потерянная младость.
При этом язык элегии прост, точен и приближен к обычной
разговорной речи.
Стихотворение написано разностопным ямбом.
Такой размер даёт возможность передать стремительное
движение мысли автора.
Литература
трехуровневый анализ стихотворения Пушки на " Погасло дневное светило"
Так это же легко.
Первый уровень на уровне Тела (типа, нравится- не нравится и почему)
Второй уровень на уровне Души - (Красота выражений и поворотов событий)
Третий на уровне Разума (что хотел сказать Пушки нъ этим произведением).
...
Теперь сами сможете?
Если нет, то Вамъ к тем кто вон на каком уровне - на сайт ГДЗ (готовые домашние задания, где есть шаблонные ответы на все шаблонные школьные вопросы).
..
Всего хорошего !
Первый уровень на уровне Тела (типа, нравится- не нравится и почему)
Второй уровень на уровне Души - (Красота выражений и поворотов событий)
Третий на уровне Разума (что хотел сказать Пушки нъ этим произведением).
...
Теперь сами сможете?
Если нет, то Вамъ к тем кто вон на каком уровне - на сайт ГДЗ (готовые домашние задания, где есть шаблонные ответы на все шаблонные школьные вопросы).
..
Всего хорошего !
София Бледнова
Трёхуровневый анализ включает в себя такие комненты: 1) звуковой (фонетический); 2) стилистический; 3) идейно-образный.
Похожие вопросы
- Помогите сделать трехуровневый анализ стихотворения Пушкина " Погасло дневное светило "
- напишите пожалуйста анализ стихотворения А. С. Пушкина погасло дневное светило
- Анализ стиха Погасло дневное светило
- Помогите ,пожалуйста, по литературе с 8 вопросом.А.С.Пушкин" Погасло дневное светило"
- тема стихотворения "погасло дневное светило" Пушкина?
- Стихотворение «Погасло дневное светило... » как образец романтической лирики Пушкина. помогите пожалуйста, это сочинение
- Стихотворение "Погасло дневное светило"как образ романтический лирики Пушкина
- Какой размер у стихотворения А. С. Пушкина "Погасло дневное светило"?
- Какие средства художественной выразительности есть в стихотворении "Погасло дневное светило" А. С. Пушкина
- Какие стилистические фигуры в стихотворении А.С.Пушкина "Погасло дневное светило"?