Литература

Анализ стихотворения 19 октября 1825 год

помоги пожалуйста ответить на вопросы
Лирический герой не может быть в Петербурге на
традиционной встрече лицеистов первого выпуска.
Поэт в Михайловском.

Жанр - дружеское послание.

Стихотворение начинается печально, и день лицейской
годовщины изображен как грустный, несчастливый:
Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край окружных гор.
Пылай, камин, в моей пустынной келье;
А ты, вино, осенней стужи друг,
Пролей мне в грудь отрадное похмелье,
Минутное забвенье горьких мук.
Горе пушкинского лирического героя рождено одиночеством,
разлукой с друзьями-это одиночество поэт не в состоянии
преодолеть даже силой воображения.
По аналогии с судьбой лирического героя, которому не дано
ни наяву, ни в мечтах прийти на лицейский праздник,
Пушкин упоминает о другом лицеисте, которого также нет
на торжестве друзей-лицеистов:
Но многие ль и там из вас пируют?
Еще кого не досчитались вы?...
Он не пришел, кудрявый наш певец,

Далее описываются три встречи лирического героя с тремя
бывшими соучениками: с Пущиным, Горчаковым, Дельвигом.
Каждой из встреч посвящена отдельная строфа.
В этих строфах изображено преодоление разлуки и
одиночества поэта:
И ныне здесь, в забытой сей глуши,
В обители пустынных вьюг и хлада,
Мне сладкая готовилась отрада:
Троих из вас, друзей моей души,
Здесь обнял я.
Обращение к друзьям - поэтам пробуждает творческий
дар и в душе лирического героя.
Ведь сразу вслед за строфами, посвященными Дельвигу и
Кюхельбекеру, идет описание встречи на будущем
праздничном пире, который происходит в “проснувшемся”
воображении поэта:
... пируйте, о друзья!
Предчувствую отрадное свиданье;
Запомните ж поэта предсказанье:
...Промчится год, и я явлюся к вам!
Воображение торжествует над разлукой и одиночеством и
приводит поэта в круг друзей.
Поэт как бы переживает и проживает милый ему сердцу день
дважды: сначала наяву - в одиночестве, в окружении печальной
и пасмурной осенней природы; затем -в радостном мире вымысла,
соединяющего “затворника опального” с товарищами-лицеистами.

Стихотворение написано ямбом со смешанной рифмовкой
Главная особенность в его построении состоит в использовании
автором сложных предложений.
Поэт использовал сложные предложения с многочисленными
однородными членами.
Этим обусловлено большое количество эпитетов и сравнений.
"Он, как душа, неразделим и вечен – неколебим, свободен и
беспечен", такую красивую характеристику даёт Пушкин
союзу лицеистов.
Согласно жанру стихотворения Поэт часто использует обращения:
"друзья мои","несчастный друг","мой брат родной по музе,
по судьбам","мой запоздалый друг" и прочие.
Эмоциональность произведения подчеркивают многочисленные
восклицания.
Присутствуют повторяющиеся риторические вопросы,
связанные с размышлениями автора о судьбе его товарищей:
"но многие ль и там из вас пируют?"
"кто изменил пленительной привычке?"
"Кто не пришел? Кого меж вами нет?",
Такая структура произведения приближает его к
разговорной речи.

Настроение стихотворения меняется: сначала ободряющее,
но затем становится мрачнее.
Нет особенно взволнованных интонаций, ни иносказательной
образности-Пушкин обходится общепоэтическими тропами
"сын севера","блуждающая судьба" "холодный свет"

Стихотворение украшают метафоры ("пустынная келья",
"чужих небес любовник беспокойный",неправое гоненье,
"в обители пустынных вьюг и хлада","сребрит мороз",
"горек был привет","златые дни","златые ночи",сердечный жар"
Эпитеты: здесь их очень много
увянувшее поле, пустынные вьюги, сын лени вдохновенный,
шумные мечты, волшебного рассказа, лицейский шум,
запоздалый друг, лицейские забавы, небратский привет
докучный гость и лишний, и чужой, затворник опальный.
АГ
Александр Голосов
69 595
Лучший ответ
Стих-е было написано в 1825 г, когда поэт отбывал ссылку в Михайловском, и не смог приехать на встречу лицеистов.
Оно было передано друзьям-лицеистам и торжественно зачитано в их кругу.
Тема стихотворения. В центре произведения лирический герой, который полностью сливается с автором, в тексте ярко выражена автобиографическая основа. Начинается стихотворение с осеннего пейзажа, видимо, эта картина ассоциировалась у Пушкина с традиционными посиделками в кругу друзей. Лирический герой стиха одинок. Он грустит, что не имеет возможности встретиться с друзьями, воображение воспроизводит близкие сердцу образы.
Главная мысль произведения – настоящая дружба не боится расстояний и преград, все тяготы судьбы нужно встречать с достоинством.
Композиция – Стихотворение построено, как монолог-обращение к друзьям. В нем можно выделить несколько смысловых частей: обращение ко всем друзьям-лицеистам, обращение к самым близким товарищам, хвала лицею и царю, размышления о будущем товарищей-лицеистов. Формально произведение делится на октавы.
Жанр – послание.
Стихотворный размер – пятистопный ямб, рифмовка перекрестная АВАВ и кольцевая АВВА.
Метафоры – «роняет лес багряный свой убор», «кудрявый наш певец», «он тихо спит» (о смерти), «чужих небес любовник беспокойный», «лоно дружбы новой», «обитель пустынных вьюг и хлада».
Эпитеты – «пленительная привычка», «братская перекличка», «гитара сладкогласная», «дружеский резец», «тропик знойный».
Сравнения – «он как душа неразделим и вечен» «для всех чужой, как сирота".
Эмоциональной выразительности строкам предает интонация.
Елена Швецова
Елена Швецова
98 727