тема и идея произведения Пушкина "19 октября"(1825 г.)

Пушкин противопоставляет себя, одинокого изгнанника,
неведомому товарищу, которому “под старость день Лицея // Торжествовать придётся одному”.
Его участь, в отличие от судьбы поэта, подлинно несчастна, ибо он
одинок навсегда, и вино в его чаше будет действительно горьким:

Несчастный друг! средь новых поколений
Докучный гость и лишний, и чужой,
Он вспомнит нас и дни соединений,
Закрыв глаза дрожащею рукой.. .
Пускай же он с отрадой хоть печальной
Тогда сей день за чашей проведёт,
Как ныне я, затворник ваш опальный,
Его провёл без горя и забот.
Оказывается, день 19 октября 1825 года поэт “провёл без горя и забот”.
«19 октября» — это стихотворение о победе воображения. Поэтическим даром лирический герой преображает и мир вокруг, и собственные чувства и мысли.
Воображение торжествует над разлукой и одиночеством и приводит поэта в круг друзей.
Но в стихотворении открыто, явно выражена не эта, а противоположная
мысль — о неспособности воображения соединить поэта с лицейскими товарищами.
Вспомним ещё раз концовку второй строфы: “вотще воображенье // Вокруг меня
товарищей зовёт; // Знакомое не слышно приближенье, // И милого душа моя не ждёт”.
Однако сама структура, сам текст пушкинского произведения есть победа
воображения над действительностью. Стихотворение, открывающееся мотивом
“невстречи”, продолжается описанием прихода лирического героя на желанный пир.
Поэт как бы переживает и проживает милый его сердцу день дважды: сначала наяву —
в одиночестве, в окружении печальной и пасмурной осенней природы; затем — в
радостном мире вымысла, соединяющего “затворника опального” с
товарищами-лицеистами. И смеем ли мы утверждать, что горькая явь реальнее живых и зримых образов, рождённых фантазией?
Стихотворение писалось Пушкиным в Михайловском между 10 и 20 октября 1825 года.
Таким образом, опыт “проживания” Пушкиным “дня Лицея” 19 октября и опыт
написания поэтом посвящённого этому дню стихотворения совпали во времени.

Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край окружных гор.
Пылай, камин, в моей пустынной келье;
А ты, вино, осенней стужи друг,
Пролей мне в грудь отрадное похмелье,
Минутное забвенье горьких мук.. .
...
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен —
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.

В большом послании 1825 года Пушкин с сердечной теплотой обращается к друзьям, вспоминает дни лицея, своих однокурсников. Он говорит о дружбе лицеистов, сплотившей их в единую семью.
Пушкин так пишет о посещении его в Михайловском Пущиным:
...Поэта дом опальный,
О Пущин мой, ты первый посетил;
Ты усладил изгнанья день печальный,
Ты в день его, лицея превратил.
Близки ему были и Дельвиг, и Кюхельбекер, «братья родные по музе» . Дельвиг тоже посетил Пушкина в Михайловском, и его приезд «пробудил (в поэте) сердечный жар, так долго усыпленный» , и внёс бодрость в душу изгнанника.
Лицей навсегда остался в памяти Пушкина как колыбель вольномыслия и свободолюбия, как «лицейская республика» , сплотившая лицеистов в «святое братство» .
Стихотворение согрето большой и подлинной нежностью, глубоко искренним чувством любви к друзьям. Когда Пушкин говорит о своём одиночестве в Михайловском, вспоминает умершего в Италии Корсакова, мужественная грусть звучит в его стихах. К теме дружбы присоединяется тема любви к родине. Всё стихотворение — это гимн дружбе.

Дружба!

Хз

хз

напишить пж опис друзей пушкина в творе 19 жовтня

хз))))