Литература

Аудиокнига или визуальная книга - что полезнее для мозга?

Я сначала думал, что визуальная: учишься воспринимать большие объёмы текстовой информации, это хорошо. Но аудиокнига учит воспринимать большие объёмы аудио информации. Зачастую мы больше слушаем, чем читаем. Не полезнее было бы натренировать способность с первого раза понимать человека, какую мысль он хочет донести, чтобы не возникало недопонимания. Как Вы думаете?
Ну 80% информации мы получаем путем зрения + читая самому, проще запомнить тему текста
Александр Васильев
Александр Васильев
1 303
Лучший ответ
Аудиалы больше инфы воспринимают на слух, визуалы - глазами.
Лично я больше усваиваю исключительно после прочтения. Аудио не воспринимаю совсем, сразу всё забываю.
У каждого типа передачи информации есть свои достоинства и ниша в применении. Попробуйте, например, создать аудиокнигу для изучения матанализа или линейной алгебры или изучать математику по аудиоучебникам. )
После этого попробуйте самостоятельно изучать иностранный язык и попытайтесь воспринимать разговорную речь на иностранном языке, пользуясь только учебникам, напечатанным на бумаге и визуальными транскрипциями произношения.

Даже в случае художественной литературы могут быть по своему полезны и аудиокниги и книги, читаемые глазами. В траспорте удобнее аудиокниги, их можно слушать даже в битком набитом вагоне или ночью, в полной темноте, лежа на верхней полке купе. Печатные книги невозможно читать, если руки заняты работой, на кухне и во многих других ситуациях, с которыми сталкиваешься повседневно.
С другой стороны печатные книги, или книги читаемые с экрана гораздо удобнее для вдумчивого изучения. В тексте можно оставлять заметки и комментарии, в них могут быть картинки, таблицы и схемы. Перемещаться по разделам, работать с цитатами и искать что-либо в книгах, набранных текстом, на порядок удобнее, чем в аудиокнигах.

Что полезнее для мозга - не корректный вопрос.
Andrei Borcea
Andrei Borcea
63 106
Andrei Borcea Что полезнее для мозга? И в том случае, когда информация воспринимается ушами, и в том случае, когда она воспринимается глазами, в голове возникают образы и модели описываемого. ) Различие заключается только в удобстве пользования, развитости того или иного способа восприятия информации. О пользе способов получения информации для мозга можно говорить только в контексте обсуждения того, какую именно систему восприятия информации вы хотите развивать, тренируя мозг.
Я люблю сама читать). Мне не нравится, когда посторонние тетки и дядьки читают... я к голосам, интонациям придираюсь!!!
Для меня лучше читать.
Роман Макеев
Роман Макеев
44 718
Vitalik German Я тоже к этому чуткая)
Гульжан Аймбетова Да, кривыми голосами и не теми интонациями))
Я кстати когда-то читала про это статью и вот, что вынесла оттуда, смотрите – текстовый, вариант полезнее потому что:
когда мы смотрим фильм наш мозг ни чуть не напрягается за нас напряглись актёры, режиссёр и так далее нам остаёться только наблюдать сие произведение искусства… :) когда мы слушаем аудиокнигу наш мозг напрягается уже чуть больше, у нас включается воображение, но всё же мозг работает не в полную силу так как нам читает диктор… я вообще на аудиокнигах могу уйти куда-то далеко в свои мысли как говорится – Карлсон улетел, но обещал вернуться! XD Потом приходиться перематывать по сто тысяч раз назад, что не есть хорошо… :)
DL
Diana Litwinowicz
25 808
Если бы аудио было более полезно для мозга, то в школах вместо учебников на партах лежали бы наушники!
Андрей Кислов
Андрей Кислов
13 059