Помогите пожалуйста, напишите сочинение по литературе ((

У мальчишки нет отца, а в семье, помимо него, много детей.
Измученная мать не может прокормить всю семью.
Но тем не менее она отправляет старшего сына учиться.
Она верит в то, что у него будет хотя бы надежда на лучшую
жизнь. Несмотря на возраст, он достаточно целеустремлен
и имеет тягу к знаниям, да и природные задатки у него
неплохие. "Башковитый у тебя парень растет- гово­рили все
в селе его матери. Вот и пошла она "напере­кор всем несчастьям".
Но в районном поселке, куда он приехал учиться, мальчик никому
не нужен, никто о нем не заботиться. В нелегкое послевоенное
время у каждого главным было стремление выжить самому
и спасти своих детей. До чужого ребенка никому нет дела.
Так и живет он голодно и холодно.
Вечное недоедание и голодные обмороки толкают героя на путь
поиска денег, и находит он его довольно быстро: Федька приглашает
его играть в "чику". Смышленому мальчику ничего не стоило
разобраться в игре, и, довольно быстро к ней приноровившись,
он скоро начал выигрывать.
Но по своей натуре он-чистый, умный и честный ребенок, не похожий
на других ребят, поэтому не может мириться с несправедливостью
и обманом, которым пользуются старшие мальчики.
Подростки начинают безжалостно бить и унижать его, пресекая
любые попытки отстоять справедливость.
Учительница Лидия Михайловна понимает, насколько тяжело
мальчику, оторванному от дома и родных.
Она приглашает мальчика заниматься дополнительно по
французскому - но это только благовидный предлог.
В действительности ее глубоко взволновала судьба ребенка.
Она стремится как-нибудь помочь мальчику, попавшему в сложную
ситуацию, кормит его, но у него есть гордость, поэтому он не
соглашается принимать эту помощь просто так.
И тогда Лидия Михайловна идет на хитрость-отправляет ему посылку.
Но откуда городской девушке знать, что глухой деревеньке нет и не
может быть таких продуктов, как макароны и гематоген.
Однако учительница не оставляет мыслей помочь мальчику.
Ее выход прост и оригинален. Она начинает играть с ним на деньги,
причем старается делать все возможное, чтобы выиграл именно
он. Справедливо выигранные деньги он согласен принять. А то, что
заработаны они таким образом, так ведь это была не его идея.
Лидия Михайловна нашла удачный выход, и теперь у героя снова
появились деньги, он снова может покупать себе молоко.
Молодая учительница-человек большой души.
Она сумела увидеть в мальчике настоящую человеческую гордость
и недетское мужество.
Она доказывала мальчику: ты не одинок в этом мире, со своим
голодом, синяками, ссадинами- тебе помогут. И она помогла.
У нее был дар сопереживания. Она своей добротой спасла
мальчика.
По существу, учительница дает мальчику самый главный
нравственный урок, - урок доброты, неравнодушия к чужой беде.