Напишите сочинение о том, каким вы представляете рассказчика, по предлагаемому плану: а) Кто такой рассказчик? б) Как он относится к товарищам по классу? в) Почему Харлампий Диогенович сравнил его с Гераклом? г) Как сам герой оценивает свои поступки? д) Каково авторское отношение к нему?
ф искандера тринадцатый подвиг геракла
Литература
Ф искандера тринадцатый подвиг геракла
Повествование идет от самого героя повести, он учится
в грузинской школе для мальчиков в 5 классе.
Главный герой – быстрый, зоркий и хитрый мальчишка.
Он, как и большинство других ребят, обожает играть в мяч,
бывает, не выходит решить задачку, высмеивает вместе
с другими своих же одноклассников, которых выставляет
в невыгодном положении Харлампий Диогенович – их
преподаватель. С одноклассниками мальчик общается
неплохо, но с небольшой ноткой сарказма.
Герой рассказа внимателен и отлично расписывает
основные черты своих знакомых. Подчеркивает вечное
благополучие Сахарова, который, даже смеясь над
другими, остается отличником, замечает стеснительность
и невзрачность Комарова и суровость Авдеенко.
Но в классе у педагога нет любимцев. Причудливым может
стать любой. И вот приходит такое мгновение, когда
класс смеется над ним самим. Мальчик не сумел решить
задание по математике. И не стал обращаться к
одноклассникам за советом. Он до занятий играл в мяч,
решив, что это в учебнике ошиблись с ответом.
Он попытался уйти от ответственности за свои
проступки, жульничеством и враньем, убедив докторов
поставить уколы во время занятий по математике.
Но когда же пришло время отвечать у доски, он не может
честно сказать, что не сумел решить задачу, тогда
преподаватель осознает, отчего доктора зашли во
время его урока. Преподаватель карает смехом не
главного героя, а его трусоватость.
Преподаватель сообщает, что мальчик сотворил
"тринадцатый подвиг Геракла", сделал то, чего не было
по правде, и по сути это хорошим поступком не считается.
Мальчик изменил положению, но не из хороших мыслей,
а из-за своей трусоватости.
в грузинской школе для мальчиков в 5 классе.
Главный герой – быстрый, зоркий и хитрый мальчишка.
Он, как и большинство других ребят, обожает играть в мяч,
бывает, не выходит решить задачку, высмеивает вместе
с другими своих же одноклассников, которых выставляет
в невыгодном положении Харлампий Диогенович – их
преподаватель. С одноклассниками мальчик общается
неплохо, но с небольшой ноткой сарказма.
Герой рассказа внимателен и отлично расписывает
основные черты своих знакомых. Подчеркивает вечное
благополучие Сахарова, который, даже смеясь над
другими, остается отличником, замечает стеснительность
и невзрачность Комарова и суровость Авдеенко.
Но в классе у педагога нет любимцев. Причудливым может
стать любой. И вот приходит такое мгновение, когда
класс смеется над ним самим. Мальчик не сумел решить
задание по математике. И не стал обращаться к
одноклассникам за советом. Он до занятий играл в мяч,
решив, что это в учебнике ошиблись с ответом.
Он попытался уйти от ответственности за свои
проступки, жульничеством и враньем, убедив докторов
поставить уколы во время занятий по математике.
Но когда же пришло время отвечать у доски, он не может
честно сказать, что не сумел решить задачу, тогда
преподаватель осознает, отчего доктора зашли во
время его урока. Преподаватель карает смехом не
главного героя, а его трусоватость.
Преподаватель сообщает, что мальчик сотворил
"тринадцатый подвиг Геракла", сделал то, чего не было
по правде, и по сути это хорошим поступком не считается.
Мальчик изменил положению, но не из хороших мыслей,
а из-за своей трусоватости.
Когда в Греции начался кризис, люди стали интересоваться, кто такой Геракл? А это Бог был такой греческий. Он жил на небе и оттуда посылал стрелы огненные куда попало. Однажды даже сражался со львом, когда спустился на Землю. Чё ему надо было на Земле-никто не знает, может в Сбербанке чё надо было, кредит какой взять... Токо зря всё это, денег то нету всё-равно, кризис окаянный. У его был друг-Аполлон, так тот ему дал на пропитание, а то бы так и умер на своих небесах. Шибко сильный Геракл был, быка поднимал за раз, змея Горыныча запросто победил, все башки ему отрубил. У его был только один недруг-Нептун, который жил в море. Никак у их не шла мировая, всё время сапались. Я догадываюсь-из за кого... Обои любили Венеру Милосскую, а та и не смотрела в их сторону, она гуляла с этим... как его?.. с Аристотелем, вот. А он был химик-жулик, а нет, алхимик. Всё золото ковал в своей кузнице и дарил Венере брошки чудные, а та и рада, дура! Озлился Геракл на её и давай колдовать, чтобы руки у неё отпали. Так и случилось, отпали и сгорели сразу в геенне огненной, та даже пикнуть не успела. Щас она стоит в Лувре в Испании и тешит туристов. А тогда ой-ё, не до смеха ей было, больно ведь. А Геракл забрался на своё небо и больше не спускался с него, запил горькую и забил на всё, сволочь!
Похожие вопросы
- перескажите кратко Ф. Искандер тринадцатый подвиг геракла. пжл
- Написать сочинение по рассказу Искандера "Тринадцатый подвиг Геракла" на тему "Каким вы представляете себе рассказчика?"
- Вопрос по рассказу Искандера "Тринадцатый подвиг геракла")))
- Фазиль Искандер. "Тринадцатый подвиг Геракла" Как ведёт себя учитель? Юмористический эпизод (пересказ)
- Какой жанр у произведения Искандера "Тринадцатый подвиг Геракла"?
- Помогите ответить на вопросы по поводу рассказа "Тринадцатый подвиг Геракла"?
- Сочинение на тему "Тринадцатый Подвиг Геракла"
- Тринадцатый подвиг Геракла фазиль искандер тема произведения!!!!срочно!!!!
- Какой смыс вложил Фанзиль Искандер в название произведения "Тринадцатый подвиг Геракла"?
- Тринадцатый подвиг Геракла