1.Что больше всего на свете любил и ценил дядя Левонтий?
2.Как называются слова бабушки: «У них самих в кармане – вошь на аркане»?
3.Как соседи называли бабушку?
4.Что такое рушник?
5.Что описывает В. П. Астафьев в данном отрывке. Как называется такой фрагмент? «День был
ясный, летний. Сверху пекло … клонились к земле рябенькие кукушкины слёзки. На длинных хрустких стеблях болтались из стороны в сторону синие колокольчики …».
Часть 3. Работа с лексикой.
1.В. П. Астафьев в рассказе «Конь с розовой гривой» использует диалектные слова, т. е. те, которые употребляются только в определённой местности, замените их общеупотребительными: заимка, поскотина, яр.
2.Герои рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» употребляют в своей речи просторечные
слова, которые характерны для необразованного человека, прочтите их и замените общеупотребительными:
привечали, шурунёт, ихний, жратва, ёрзаешь.
Часть 4. Творческое задание
Напишите рассуждение на тему: «Какие нравственные уроки из произведения В. П. Астафьева я извлёк (ла)? (не менее 10 предложений).
Литература
Конь с Розовой гривой
1.Что больше всего на свете любил и ценил дядя Левонтий?
"СлобОду люблю" (свободу)
2.Как называются слова бабушки: «У них самих в кармане –
вошь на аркане»? Поговорка
3.Как соседи называли бабушку?
"Кума!
4.Что такое рушник? полотенце
5.Как называется такой фрагмент?
«День был ясный, летний. Сверху пекло … клонились к земле
рябенькие кукушкины слёзки. На длинных хрустких стеблях
болтались из стороны в сторону синие колокольчики …».
пейзажная зарисовка
1.диалектные слова, т. е. те, которые употребляются только в
определённой местности, замените их общеупотребительными:
заимка- место, расчищенное и обрабатываемое вдали от деревни
и вне общественных пахотных земель.
поскотина-пастбище, выгон
яр-край обрыва
2.просторечные слова, которые характерны для
необразованного человека, прочтите их и замените
общеупотребительными:
привечали - встречали
шурнёт, - вспугнёт, погонит прочь
ихний-их
жратва-еда
ёрзаешь-вертеться на одном месте
Часть 4. Творческое задание
Рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя
и одновременно оценить замечательный урок, который
преподала бабушка своему внуку.
Мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает
ему за это пряничного коня с розовой гривой.
Для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто
великолепен. Но мальчишка попадает под влияние своих друзей,
которые съедают свои ягоды и его упрекают в жадности.
Но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое
наказание от бабушки. И мальчишка решается на мошенничество -
он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее ягодами.
Мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает.
И она уезжает в город, чтобы продать там ягоды.
Мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки
он даже не хочет идти домой.
Как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже
рассказала всем вокруг о его мошенничестве!
Мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого
пряничного коня с розовой гривой.
Главное-бабушка преподала своему внуку хороший урок :
"Бери, бери, чего смотришь? Глядишь, зато еще когда обманешь
бабушку..." И действительно, автор говорит:
"Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло! а я все
не могу забыть бабушкиного пряника - того дивного коня с
розовой гривой"
"СлобОду люблю" (свободу)
2.Как называются слова бабушки: «У них самих в кармане –
вошь на аркане»? Поговорка
3.Как соседи называли бабушку?
"Кума!
4.Что такое рушник? полотенце
5.Как называется такой фрагмент?
«День был ясный, летний. Сверху пекло … клонились к земле
рябенькие кукушкины слёзки. На длинных хрустких стеблях
болтались из стороны в сторону синие колокольчики …».
пейзажная зарисовка
1.диалектные слова, т. е. те, которые употребляются только в
определённой местности, замените их общеупотребительными:
заимка- место, расчищенное и обрабатываемое вдали от деревни
и вне общественных пахотных земель.
поскотина-пастбище, выгон
яр-край обрыва
2.просторечные слова, которые характерны для
необразованного человека, прочтите их и замените
общеупотребительными:
привечали - встречали
шурнёт, - вспугнёт, погонит прочь
ихний-их
жратва-еда
ёрзаешь-вертеться на одном месте
Часть 4. Творческое задание
Рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя
и одновременно оценить замечательный урок, который
преподала бабушка своему внуку.
Мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает
ему за это пряничного коня с розовой гривой.
Для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто
великолепен. Но мальчишка попадает под влияние своих друзей,
которые съедают свои ягоды и его упрекают в жадности.
Но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое
наказание от бабушки. И мальчишка решается на мошенничество -
он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее ягодами.
Мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает.
И она уезжает в город, чтобы продать там ягоды.
Мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки
он даже не хочет идти домой.
Как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже
рассказала всем вокруг о его мошенничестве!
Мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого
пряничного коня с розовой гривой.
Главное-бабушка преподала своему внуку хороший урок :
"Бери, бери, чего смотришь? Глядишь, зато еще когда обманешь
бабушку..." И действительно, автор говорит:
"Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло! а я все
не могу забыть бабушкиного пряника - того дивного коня с
розовой гривой"
педоконь гейропейский
1. Дядя Левонтий больше всего на свете любил и ценил хороший секас
2. Слова бабушки называются "подколка"
3. Соседи называли бабушку "трухлявая колода", "старая карга" и "змея подколодная"
4. Рушник - это типа тормоз, "ручник" только на диалекте
5. Астафьев описывает природу, фрагмент называется "пейзаж"
Часть 3
1. Заимка - просьба денег в долг
Поскотина - покойная, дохлая скотина
Яр - сильная ярость, злоба
2. Привечали - налаживали вето, запрещали
Шурунёт (от слова "шуры-муры") - гульнет, пойдет по бабам, на бл. дки
3. Ихний - то же, что евоный, общественный значит
4. Жратва - хавчик, ссобойка, тормозок, который брали на жатву
5. Ёрзаешь - ловишь ершей, варишь из них уху и потом наворачиваешь ее, ешь, другими словами ёрзаешь.
4. Нравственные уроки я извлекла такие:
а) Не ходите девки замуж, коль у мужа не стоит
б) Любишь кататься - люби и самочек возить
в) На чужой лобок - не разевай роток
г) Сколько волка не корми, а своя рубашка ближе к телу
д) Сколько волка не корми, а у слона все равно толще
е) Береги платье снову, а розового коня смолоду
ё) Работа не волк - в лес не убежит (нет, это не надо))
ж) Делай добро и бросай его в воду, не тонет - значит не такое уж оно добро
з) Лучше синица в руках, чем утка под кроватью
и) Лучше розовый конь в руках, чем педальный на диване у телевизора
й) Всяк сверчок знай дрочи в кулачок, а на мою дролечку не заглядывайся...
2. Слова бабушки называются "подколка"
3. Соседи называли бабушку "трухлявая колода", "старая карга" и "змея подколодная"
4. Рушник - это типа тормоз, "ручник" только на диалекте
5. Астафьев описывает природу, фрагмент называется "пейзаж"
Часть 3
1. Заимка - просьба денег в долг
Поскотина - покойная, дохлая скотина
Яр - сильная ярость, злоба
2. Привечали - налаживали вето, запрещали
Шурунёт (от слова "шуры-муры") - гульнет, пойдет по бабам, на бл. дки
3. Ихний - то же, что евоный, общественный значит
4. Жратва - хавчик, ссобойка, тормозок, который брали на жатву
5. Ёрзаешь - ловишь ершей, варишь из них уху и потом наворачиваешь ее, ешь, другими словами ёрзаешь.
4. Нравственные уроки я извлекла такие:
а) Не ходите девки замуж, коль у мужа не стоит
б) Любишь кататься - люби и самочек возить
в) На чужой лобок - не разевай роток
г) Сколько волка не корми, а своя рубашка ближе к телу
д) Сколько волка не корми, а у слона все равно толще
е) Береги платье снову, а розового коня смолоду
ё) Работа не волк - в лес не убежит (нет, это не надо))
ж) Делай добро и бросай его в воду, не тонет - значит не такое уж оно добро
з) Лучше синица в руках, чем утка под кроватью
и) Лучше розовый конь в руках, чем педальный на диване у телевизора
й) Всяк сверчок знай дрочи в кулачок, а на мою дролечку не заглядывайся...
Похожие вопросы
- Помогите ответить на вопрос: Какие жизненные уроки извлек герой из его истории. Рассказа Астафьева Конь с розовой гривой
- Описание главного героя в рассказе Астафьева Конь с розовой гривой!!!
- Конь с розовой гривой. Помогите ответить!!!!Срочно!!!!Пожалуйста!!!!
- Помогите ответить на вопросы: Почему героя рассказа Астафьева "Конь с розовой гривой" неудержимо тянуло к Левонтию?
- Какая реч у героев рассказа "Конь с розовой гривой"? И для чего они говорят такой речью?
- Смысл рассказа «Конь с розовой гривой»
- Составить план рассказа "Конь с розовой гривой"
- В какую повесть Астафьева вошел рассказ «Конь с розовой гривой»?
- В сказке Конь с розовой гривой,почему бабушка всё таки дала мальчику пряник конём?
- конь с розовой гривой. Сочинение рассуждение почему бабушка купила пряник конем