О создании музыки

Правильный ответ: Придёт само, и скорее всего сильно позже. Мозг развивается лет до 25, а для сочинения музыки требуется довольно высокий уровень мозговой деятельности. Меня проперло в 17, например. Но я усиленно развивался интеллектуально с самого раннего детства. Умные книжки читал даже не полочками, а шкафчиками.
В общем развивай мозг и воспринимай музыку критично.

Ничего, продолжай. 4 года - это только самое начало. Когда проучишься 15 лет - уже будешь знать достаточно, чтобы стать полноценным композитором (если, конечно, у тебя есть к этому способность вообще). Помимо теории музыки и сольфеджио тебе понадобятся такие предметы как гармония, музыкальная форма, инструментовка-аранжировка, полифония и история музыки. Кроме того, за время учебы накопится слуховой опыт (т. е. несколько километров прослушанной и проанализированной музыки). Это снабдит тебя целой кучей приемов, технологий, образов, и фантазия заработает гораздо активнее, потому что есть исходный материал.

Методом тыка по клавишам пианино или синтезатора.

Здесь идеи не помогут. Тут талант нужен.

Самое нудное - когда нечего сказать людям и ты тупо молчишь.
Я, обучаясь в школе в восьмом классе, неожиданно для себя стал рисовать. Коридор школы был 40 метров и вдоль всей стены висели мои рисунки. Сейчас заставь, что либо изобразить - ноль полнейший. Мало тог, что руки крюки, так и идей никаких.
В армии я неожиданно стал быстро писать красиво печатными буквами и писал довольно долго и даже своеобразным шрифтом, а теперь исполняю это настолько коряво, что самому неприятно.
Когда играл в группе мы часто баловались импровизацией на на инструментах, а голосами. Сейчас как будто никогда этого не делал вообще. Нет идей.
Когда утром бегал часовую прогулку, постоянно рифмовал (импровизировал) на какую-либо тему. Потом стал писать песенные стишки. Прибегал, записывал, а потом дорабатывал. Сейчас заставь что-либо зарифмовать - нет идей.
Потом взял синтезатор и стал писать аккомпанемент к написанным стихам. Так появился некий альбом песен. Сейчас заставь, что либо сложить в мелодию или гармонию в аккордах - практически нет идей, а если возникают, то либо примитив полный, либо это кто-то уже играл.
ПРОСТО НЕТ ИДЕЙ.
Я это называю НЕЧЕГО СКАЗАТЬ ЛЮДЯМ.

блюзовая гамма в помощь...

Гармония в помощь

Хорошая школа. А учителя там есть?

Сочинять тебя никто научить не сможет, могу посоветовать слушать много классической музыки, изучить язык музыки, это очень важно. От этого зависит как ты изобразишь то, что ты увидел. Послушай импрессионистов (Дебюсси), Баха обязательно, Шумана Крейслериану и Любовь поэта (цикл), Пахельбеля, Генри Пёрселла. В общем сначала услышь как можно больше и определи для себя что именно тебе в этой музыке нравится. Дальше слушай свои переживания и мысли. Попробуй начать с полифонии, хоть это и сложнее, но прогресс пойдёт быстрее. Слушай настроения и пытайся изобразить их звуками)