Н. Толстого Детство и отрочество
Темы:
Детство и отрочество два периода в жизни человека
Николенька и его семья в дилогии Детство и отрочество
Я собственная характеристика
Прочие искусства
Люди спасите сочинение по литературе 3 темы по произведению Л. Н. Толстого Детство и отрочество Темы: Детство и отрочеств
Как и все произведения Л. Н. Толстого, трилогия “Детство. Отрочество. Юность” явилась, по сути, воплощением большого количества замыслов и начинаний. В ходе работы над произведением писатель тщательно оттачивал каждую фразу, каждую сюжетную комбинацию, старался подчинить все художественные средства четкому следованию общей идее. В тексте толстовских произведений важно все, мелочей нет. Каждое слово употреблено не случайно, каждый эпизод продуман.
Главной целью Л. Н. Толстого становится показ развития человека как личности в пору его детства, отрочества и юности, то есть в те периоды жизни, когда человек наиболее полно ощущает себя в мире, свою нерасторжимость с ним, и затем, когда начинается отделение себя от мира и осмысление окружающей его среды. Отдельные повести составляют трилогию, действие же в них происходит согласно идее, сначала в усадьбе Иртеньевых (“Детство”), затем мир значительно расширяется (“Отрочество”). В повести “Юность” тема семьи, дома звучит во много раз приглушеннее, уступая место теме взаимоотношений Николеньки с внешним миром. Не случайно со смертью матери в первой части разрушается гармония отношений в семье, во второй — умирает бабушка, унося с собой огромную моральную силу, и в третьей — папа вторично женится на женщине, у которой даже улыбка всегда одинаковая. Возвращение прежнего семейного счастья становится совершенно невозможным. Между повестями существует логическая связь, оправданная прежде всего логикой писателя: становление человека хоть и разделяется на определенные стадии, однако непрерывно на самом деле.
Главной целью Л. Н. Толстого становится показ развития человека как личности в пору его детства, отрочества и юности, то есть в те периоды жизни, когда человек наиболее полно ощущает себя в мире, свою нерасторжимость с ним, и затем, когда начинается отделение себя от мира и осмысление окружающей его среды. Отдельные повести составляют трилогию, действие же в них происходит согласно идее, сначала в усадьбе Иртеньевых (“Детство”), затем мир значительно расширяется (“Отрочество”). В повести “Юность” тема семьи, дома звучит во много раз приглушеннее, уступая место теме взаимоотношений Николеньки с внешним миром. Не случайно со смертью матери в первой части разрушается гармония отношений в семье, во второй — умирает бабушка, унося с собой огромную моральную силу, и в третьей — папа вторично женится на женщине, у которой даже улыбка всегда одинаковая. Возвращение прежнего семейного счастья становится совершенно невозможным. Между повестями существует логическая связь, оправданная прежде всего логикой писателя: становление человека хоть и разделяется на определенные стадии, однако непрерывно на самом деле.
Похожие вопросы
- «В чём отличие рассказа Саши Чёрного от «Кавказского пленника» Л. Н. Толстого?»
- Вспомните, как решают тему супружеской измены А. Н. Островский («Гроза»), Л. Н. Толстой
- Л. Н. Толстой кавказкий пленник в сокращении
- Сочинение по литературе
- Краткое сочинение на тему «Народная мудрость в произведениях устного народного творчества»
- что было фантастического и реального в рассказе Толстого "Детство"?
- Что такое отрочество?
- Вспомните плиз произведения музыки, литературы и живописи в которых воплощены образы дороги, дерева и солнца.
- образы учеников и учителей в произведениях искусства (кино, литература, картины)
- Мир детства.. . Какой вклад в понимание этого мира внесли литература и искусство? (+)