Боролся с нуждой, выплачивал долги отца, подрабатывал репетитором, распродавал потихоньку семейное имущество.
Отец Чеховых решил бежать от тюрьмы в Москву. Однажды ночью он уехал из дому, даже не попрощавшись с детьми. За старшего в доме остался Антон.
Мать с удивлением замечала, что вчерашний мальчик, веселый проказник Антоша стал взрослым. С ним ей становилось легче. То он белил кухню, то устраивал во дворе шалаш. Его возня успокаивала Евгению Яковлевну, вселяя уверенность, что в дом снова вернется прежняя жизнь.
Делами Павла Егоровича занялся жилец Чеховых судебный чиновник Селиванов. Пообещав Евгении Яковлевне выиграть дело, Селиванов не удержался от соблазна нагреть руки на чужой беде. Дом Чеховых перешел в его собственность, в счет долга была отобрана мебель. Чеховы остались нищими. Годы не стерли в памяти Чехова горечи, пережитой при разорении родного дома. Воспоминаниями о тяжелых для семьи Чеховых июльских днях 1876 года навеян рассказ «Чужая беда», написанный Антоном Павловичем 10 лет спустя.
Полуживая от горя, Евгения Яковлевна, забрав младших детей, уехала к мужу в Москву. Шестнадцатилетний Антон должен был решить нелегкую задачу, как просуществовать в Таганроге до окончания гимназии.
Из Москвы приходили отчаянные письма: отец все еще перебивался случайными заработками. «Мы получили от тебя 2 письма наполнены шутками, - писала Антону мать, - а у нас в то время было 4 копейки на хлеб… Ждали от тебя не пришлешь ли денег, очень было горько…».
Антон распродал жалкие остатки имущества - кастрюльку, ветхую мебель - и отослал Евгении Яковлевне вырученные гроши. Каждый месяц посылал он в Москву и часть заработанных уроками денег. Уроки давали немного. Ученики жили в разных концах города, один из них - на самой окраине.
В дождливую погоду туда приходилось добираться по непролазной грязи, а калош у Антона не было. Репетитор мучительно краснел под укоризненными взглядами хозяек: после его ухода на полу оставались грязные следы.
Антон не всегда бывал сыт, расползалась изношенная одежда, приходилось рассчитывать каждую копейку, чтобы вовремя внести плату за обучение в гимназии и послать деньги матери. И все-таки впервые в жизни Чехов был свободен и, следовательно, в какой-то мере счастлив. Для него, с детства скованного поисками отцовской тирании, главным условием человеческого счастья была свобода. «Даже намек, даже слабая надежда на ее возможность дает душе крылья», - эти слова из рассказа «Человек в футляре» вырвались из самой глубины души писателя.
Подробнее :
https://studbooks.net/644552/literatura/razorenie_semi_samostoyatelnaya_chehova_taganroge
Прочие искусства
Как жил Чехов после отъезда родителей из Таганрога и с чем боролся?
Aiganum Erjanova
логика, конечно, интересная -отец влез в долги и удрал, и при этом гимназист должен как-то умудриться кормить семью. Вот хваленая правильная патриархальная семья - мать-домохозяйка не может заработать себе на хлеб и зависит от сына подростка
с чахоткой он всю жизнь боролся
Похожие вопросы
- Что нового внес Чехов в мировую литературу?..
- Как Чехов показывает прошлое, настоящее и будущее в Вишневом саду. Точнее даже через кого.
- Кем был Антон Павлович Чехов?
- про какого человека можно написать сочинение! человек который сделал для нашей страны очень много! жил для нее, для русск
- В какую эпоху жил Орест Адамович Кипренский? И кто царствовал?
- Какие родители могут быть у такого персонажа?
- Что делать, если родители против профессии, которую я выбрала???
- Если предположить, что Иисус Христос жил в одно время с пророком Магометом и они вместе со своими учениками
- Молодой человек хочет познакомиться с моими родителями... Как это воспринимать и что делать?
- кто жил в монастыре? поделитесь впечатлениями!