Прочие искусства
В чём сходство и различие искусства и науки???
В чём сходство и различие искусства и науки???
Общее :
Цель: постижение истины, красоты и добра .
Еще в Античности было обнаружено, что искусство содержит в себе известное разумное начало (Аристотель). В некотором роде искусство тоже является разновидностью мыслительной работы: искусство, как и наука, вовлечено в своего рода познавательное отношение. Опыт, развертываемый искусством, позволяет ему узнать нечто о мире, причем совсем с другой стороны, чем это предлагается наукой.
Искусство позволяет постичь и пережить красоту, целостность окружающего мира, его индивидуальные особенности, выразить наши собственные эмоциональные состояния и их оттенки.
Искусство, как и наука, тоже способно изобретать новые выразительные средства, открывать новые феномены и закономерности. Так, музыкальный опыт включает в себя изучение звуковых структур (мелодических и гармонических), возможностей ритма. Он, как и научный опыт, постоянно расширяется и обновляется, примером может служить открытие необратимых ритмов известным французским композитором XX в. Оливье Мессианом описанных в «Трактате о ритме» (1948).
Художественное мышление использует ряд средств, общих с научной деятельностью, — аналогию, абстрагирование, идеализацию, экспериментирование, моделирование и др. Эти средства применяются в специфическом для искусства преломлении. Художественное произведение представляет собой особую эстетико-интеллектуальную конструкцию. Оно обладает своеобразной логичностью, внутренней смысловой связностью, адекватностью формы и содержания, опирается на закономерности выразительного языка.
Художественное мышление использует ряд средств, общих с научной деятельностью, — аналогию, абстрагирование, идеализацию, экспериментирование, моделирование и др. Эти средства применяются в специфическом для искусства преломлении. Художественное произведение представляет собой особую эстетико-интеллектуальную конструкцию. Оно обладает своеобразной логичностью, внутренней смысловой связностью, адекватностью формы и содержания, опирается на закономерности выразительного языка.
Различия:
Задача науки : изучить объективные законы мироздания Цель искусства: изучить отношение человека к миру, другим людям, себе
Источники :
https://scibook.net/obschaya-filosofiya/nauka-iskusstvo-53902.html
http://www.myshared.ru/slide/542413

Цель: постижение истины, красоты и добра .
Еще в Античности было обнаружено, что искусство содержит в себе известное разумное начало (Аристотель). В некотором роде искусство тоже является разновидностью мыслительной работы: искусство, как и наука, вовлечено в своего рода познавательное отношение. Опыт, развертываемый искусством, позволяет ему узнать нечто о мире, причем совсем с другой стороны, чем это предлагается наукой.
Искусство позволяет постичь и пережить красоту, целостность окружающего мира, его индивидуальные особенности, выразить наши собственные эмоциональные состояния и их оттенки.
Искусство, как и наука, тоже способно изобретать новые выразительные средства, открывать новые феномены и закономерности. Так, музыкальный опыт включает в себя изучение звуковых структур (мелодических и гармонических), возможностей ритма. Он, как и научный опыт, постоянно расширяется и обновляется, примером может служить открытие необратимых ритмов известным французским композитором XX в. Оливье Мессианом описанных в «Трактате о ритме» (1948).
Художественное мышление использует ряд средств, общих с научной деятельностью, — аналогию, абстрагирование, идеализацию, экспериментирование, моделирование и др. Эти средства применяются в специфическом для искусства преломлении. Художественное произведение представляет собой особую эстетико-интеллектуальную конструкцию. Оно обладает своеобразной логичностью, внутренней смысловой связностью, адекватностью формы и содержания, опирается на закономерности выразительного языка.
Художественное мышление использует ряд средств, общих с научной деятельностью, — аналогию, абстрагирование, идеализацию, экспериментирование, моделирование и др. Эти средства применяются в специфическом для искусства преломлении. Художественное произведение представляет собой особую эстетико-интеллектуальную конструкцию. Оно обладает своеобразной логичностью, внутренней смысловой связностью, адекватностью формы и содержания, опирается на закономерности выразительного языка.
Различия:
Задача науки : изучить объективные законы мироздания Цель искусства: изучить отношение человека к миру, другим людям, себе
Источники :
https://scibook.net/obschaya-filosofiya/nauka-iskusstvo-53902.html
http://www.myshared.ru/slide/542413

И там и там хождение в неизвестное, создание нового.
Но в искусстве это образ на основе чувств. эмоций и принадлежит духовному миру . а в науке творение принадлежит материальному миру ипроверяется многократно экспериментально
Но в искусстве это образ на основе чувств. эмоций и принадлежит духовному миру . а в науке творение принадлежит материальному миру ипроверяется многократно экспериментально
наука-рациональна, искусство-иррационально
Похожие вопросы
- Искусство. Найдите сходства и различия музыкальной и изобразительной композиции. Желательно подробно.
- Сходства и различия Античной культуры и Эпохи Возрождения ?
- Сходство и различие Римской и Греческой культур?
- В чем сходство и различие Волжской Булгарии и Хазарского каганата?
- назовите сходства и различия между микеланджело и Леонардо да Винчи
- В чем сходства и различия христианства и православия?
- Сходства и различия современного и древнегреческого театра?
- Подскажите пожалуйста! ! Скажите сходства и различия готического собора и романского храма в 12 веке!
- нужна помощь, помогите очень срочно нужно))) Сходства и различия арабо-мусульманской и христианской культуры?
- Проанализируйте каковы черты сходства и различий в образовании западноевропейских и славянских государств???