ЭКЗАМЕНЫ (от лат. examen - взвешивание, испытание) , одна из традиционных форм проверки знаний учащихся.
Еще в середине III тысячелетия до н. э. в Древнем Вавилоне проводились испытания выпускников в школах, где готовились писцы. Благодаря обширным, по тем временам, знаниям профессиональный писец был центральной фигурой месопотамской цивилизации; он умел измерять поля, делить имущество, петь, играть на музыкальных инструментах. Во время испытаний проверяли его умения разбираться в тканях, металлах, растениях, а также знания всех четырех арифметических действий, и естественно, умение писать.
В Древнем Египте искусству жрецов обучали только тех, кто выдерживал систему определенных испытаний. Вначале кандидат проходил процедуру, которую можно было бы сейчас назвать собеседованием. При этом выясняли биографические данные, уровень образованности, оценивали внешность, умение вести беседу. Затем проверяли умения - трудиться, слушать, молчать. Проводили испытания огнем, водой и угрозой смерти. Тем, кто не уверен, что выдержит все тяготы длительного образования, предлагалось подумать - с какой стороны окончательно закрыть за собой дверь в храм - с внутренней или внешней.
Сообщается, что эту суровую систему испытаний и отбора успешно преодолел в молодые годы Пифагор. Вернувшись после учебы в Грецию, он основал свою школу, допуск в которую открывал только после серии различных испытаний, похожих на те, которые выдержал он сам.
Пифагор подчеркивал важную роль интеллектуальных способностей, утверждая, что "не из каждого дерева можно выточить Меркурия". И потому придавал значение диагностике, в первую очередь, именно этих способностей, что делалось с помощью трудных математических задач .
Как считают, Пифагор обращал также внимание на походку и на смех молодых людей, утверждая, что манера смеяться служит самым хорошим показателем характера человека. Он внимательно относился к рекомендациям родителей и учителей, тщательно вел наблюдение за каждым новичком, особенно после того, как последнего приглашали свободно высказываться и, не стесняясь, смелее оспаривать мнение собеседников.
В III тысячелетии до н. э. в Китае существовала должность правительственного чиновника. Соответственно, появились и первые элементы профотбора на эту должность. Отбору способствовала атмосфера торжественности и внимания к молодым людям, осмелившимся держать государственные экзамены на занятие по этой должности. В китайском обществе эти экзамены воспринимались почти как празднество. Тему экзамена нередко давал сам император, и он же проводил проверку знаний претендентов и на заключительном этапе конкурса.
В 1884г. в США вышла первая книга с тестовыми материалами, содержавшая задания и ответы к ним с оценкой по пятибалльной шкале. В этой книге содержались задания по математике, истории, грамматике, навигации, давались примерные тексты сочинений вместе с методом количественной оценки сочинений. Это был первый в истории случай использования простейших статистических расчетов в педагогической работе.
Прочее образование
Где и когда появился первый экзамен, в каком учебном заведении? Какова история?
При вашем КПД и статусе непонятно почему вы задаете вопрос, ответ на который есть в Википедии
Ольга Митина
На мой вопрос - к сожалению нет ответа в википедии, Вы сами то.загляните ! Если найдете- киньте ссылку
Похожие вопросы
- назовите виды учебных заведений которые появились по реформе образования в 19 веке
- Случайно узнал,что на Западе нет вступительных экзаменов при поступлении в высшее учебное заведение. Случайные люди
- Очень хочу поступить в Военное учебное заведение после 11 класса.
- Профессия визажист.. в каких учебных заведения нужно выучится? Какие нужны знания? Какова перспектива роста?
- Какие учебные заведения были открыты в 14 веке?
- в этом городе было основано первое высшее учебное заведение в России-Словяно- греко-латинскаяакадемия
- Моют ли полы учащиеся вашего учебного заведения в качестве дежурства и насколько это закнно?
- Какой статус учебного заведения выше? Лицей или Гимназия ???
- Первые попытки обучения детей с легкими формами отсталости в специальных учебных заведениях предпринял…
- ни одно учебное заведение не способно сделать человека образованным...