У меня вопрос ко всем, а больше всего к тем, кто просит написать за них сочинение, перевод и т. д.

Тем более что есть еще и интернет)

Лень-матушка, привьiкли к дармовщинке.

Давай я расскажу как я писала сочинения в школе. До 4-го класса за меня писала мама на семерки. (десяти-бальная система)
Потом до 10-го я еле натягивала на пятерки. (что вы вообще от меня хотите отстаньте у меня нету в голове мыслей)
Потом я почуяла что скоро получать аттестат, пошла в бибилиотеку и взяла брошурку в 40 страничек "как писать сочинения", после которой училка меня только что не в пятки целовала и в гении записывала, хотя больше всего я ожидала что за этот продукт собственного "раскидывания мозгами" она мне колы влепит.
Вообще если сравнивать, как преподавали науки и любой вид писательско-сочинительской работы то это земля и небо. Сочинения-сами сами сами, рефераты - тоже самое. Научно исследовательские работы- я так и не поняла что это такое. Откровенно говоря даже выразительное чтение можно объяснить, но нет -"ты удивительно безнадёжна" и всё тут. Ну оно и понятно пока физик решение не разжуёт на чувстве слога не прокатишь.
Получается, они нас всё время учат действовать либо строго по трафарету либо отпускают в свободное плавание, хотя мы (дети потупее) даже не знаем где вода и где воздух, и единственное что мы знаем это то, что мы ничего не знаем.

Вопрос не ко мне, но не могу удержаться- полностью согласна. Предполагаю, что нечем "раскидывать"...

Просто, именно на это у них не хватает времени. Ну и желания.