
Прочее образование
Ответ в последнем примере – 40.
Порассуждаем, но сначала назовём наших числовых человечков так:
► ПЕРВЫЙ;
► ВТОРОЙ;
► ТРЕТИЙ;
► ПОВТОРЯЮЩИЙСЯ ТРЕТИЙ.
Начнём рассуждения, оттолкнувшись от примера № 3.
ПОВТОРЯЮЩИЙСЯ ТРЕТИЙ не может быть числами 66, 77, 88, 99, так как в таком случае результат последнего действия будет превышать 64 и 65, даже если или ПЕРВЫЙ, или ВТОРОЙ равен 0. Соответственно, ТРЕТИЙ, соответственно, – не 6, 7, 8 и не 9. А также не 0, так как нет числа 00.
ПОВТОРЯЮЩИЙСЯ ТРЕТИЙ не может быть равен 55, так как ТРЕТИЙ не равен 5, что следует из примера № 2.
Остаются 44, 33, 22 и 11.
Теперь подключаем ОТВЕТЫ (не случайно же они даны в тесте), а потому исключаем:
► 44, так как, чтобы получить 64 или 65 к 44 надо прибавить 10 или 11. Результат 11 мы не можем получить умножением двух однозначных чисел, а 10 = 5*2 или 2*5. Исключаем 2*5, так как ПЕРВЫЙ – точно не 5 (смотрите пример № 1). Исключаем 5*2, так как ВТОРОЙ по условиям примера № 1 тоже не равен 5 (если предположить, что равен, то ПЕРВЫЙ должен быть равен 3), а у нас 5*2, а не 5*3;
► 22, так как, чтобы получить 28, надо прибавить 6, а 6=3*2, но 2 – это ТРЕТИЙ, так как 22 – ПОВТОРЯЮЩИЙСЯ ТРЕТИЙ; чтобы получить 25, надо к 22 прибавить 3, то есть 3*1, то есть ПЕРВЫЙ должен быть числом 1 или 3, а это невозможно по условиям примера № 2: если к 2 прибавить 1 или 3, то 10 никак не получится; ответ 18 нам тоже не подходит, так как 18 < 22; не подходят и ответы 64 и 65, так как, чтобы их получить, надо к 22 прибавить 42 или 43. Результат 43 мы не можем получить умножением двух однозначных чисел, а 42 = 6*7 или 7*6. ВТОРОЙ не может быть равен 6, так как тогда (смотрите пример № 1) ПЕРВЫЙ должен быть равен 2; ВТОРОЙ не может быть равен и 7, так как тогда по условиям примера № 1 ПЕРВЫЙ должен быть числом 1, а (смотрите пример № 2) 2 + 1 – не 10;
► 11; так как для получения ответа 28 к 11 надо прибавить 17 – число, которое нельзя получить умножением двух однозначных чисел; ответ 18 нам даст прибавление к 11 результата умножения чисел 1 и 7. Но один – ТРЕТИЙ, так что такого числового значения не может быть ни у ПЕРВОГО, ни у ВТОРОГО; ответ 25 получаем так: 11+14, 14=2*7. ПЕРВЫЙ – это не 2 и не 7, так как, пример № 2, 1+ 2 и 1+7 не 10. Ответ 64 получим, прибавив к 11 число 53, а 65 – 54. Умножением двух однозначных чисел ни 53, ни 54 не получить.
Остаётся 33. Если ДВОЙНОЙ ТРЕТИЙ – 33, то ТРЕТИЙ – 3, тогда ПЕРВЫЙ (пример № 2) – 7 (3+7=10), в ВТОРОЙ (пример № 1) – 1 (7+1=8)
Числовые значения человечков найдены:

ИТОГ: первые два примера таковы:
► 7+1=8
► 3+7=10
Решаем третий:
► 33+1*7=40
P.S. Решается быстро, а вот объяснять письменно долго.
Сколько будет подскажите


Порассуждаем, но сначала назовём наших числовых человечков так:
► ПЕРВЫЙ;
► ВТОРОЙ;
► ТРЕТИЙ;
► ПОВТОРЯЮЩИЙСЯ ТРЕТИЙ.
Начнём рассуждения, оттолкнувшись от примера № 3.
ПОВТОРЯЮЩИЙСЯ ТРЕТИЙ не может быть числами 66, 77, 88, 99, так как в таком случае результат последнего действия будет превышать 64 и 65, даже если или ПЕРВЫЙ, или ВТОРОЙ равен 0. Соответственно, ТРЕТИЙ, соответственно, – не 6, 7, 8 и не 9. А также не 0, так как нет числа 00.
ПОВТОРЯЮЩИЙСЯ ТРЕТИЙ не может быть равен 55, так как ТРЕТИЙ не равен 5, что следует из примера № 2.
Остаются 44, 33, 22 и 11.
Теперь подключаем ОТВЕТЫ (не случайно же они даны в тесте), а потому исключаем:
► 44, так как, чтобы получить 64 или 65 к 44 надо прибавить 10 или 11. Результат 11 мы не можем получить умножением двух однозначных чисел, а 10 = 5*2 или 2*5. Исключаем 2*5, так как ПЕРВЫЙ – точно не 5 (смотрите пример № 1). Исключаем 5*2, так как ВТОРОЙ по условиям примера № 1 тоже не равен 5 (если предположить, что равен, то ПЕРВЫЙ должен быть равен 3), а у нас 5*2, а не 5*3;
► 22, так как, чтобы получить 28, надо прибавить 6, а 6=3*2, но 2 – это ТРЕТИЙ, так как 22 – ПОВТОРЯЮЩИЙСЯ ТРЕТИЙ; чтобы получить 25, надо к 22 прибавить 3, то есть 3*1, то есть ПЕРВЫЙ должен быть числом 1 или 3, а это невозможно по условиям примера № 2: если к 2 прибавить 1 или 3, то 10 никак не получится; ответ 18 нам тоже не подходит, так как 18 < 22; не подходят и ответы 64 и 65, так как, чтобы их получить, надо к 22 прибавить 42 или 43. Результат 43 мы не можем получить умножением двух однозначных чисел, а 42 = 6*7 или 7*6. ВТОРОЙ не может быть равен 6, так как тогда (смотрите пример № 1) ПЕРВЫЙ должен быть равен 2; ВТОРОЙ не может быть равен и 7, так как тогда по условиям примера № 1 ПЕРВЫЙ должен быть числом 1, а (смотрите пример № 2) 2 + 1 – не 10;
► 11; так как для получения ответа 28 к 11 надо прибавить 17 – число, которое нельзя получить умножением двух однозначных чисел; ответ 18 нам даст прибавление к 11 результата умножения чисел 1 и 7. Но один – ТРЕТИЙ, так что такого числового значения не может быть ни у ПЕРВОГО, ни у ВТОРОГО; ответ 25 получаем так: 11+14, 14=2*7. ПЕРВЫЙ – это не 2 и не 7, так как, пример № 2, 1+ 2 и 1+7 не 10. Ответ 64 получим, прибавив к 11 число 53, а 65 – 54. Умножением двух однозначных чисел ни 53, ни 54 не получить.
Остаётся 33. Если ДВОЙНОЙ ТРЕТИЙ – 33, то ТРЕТИЙ – 3, тогда ПЕРВЫЙ (пример № 2) – 7 (3+7=10), в ВТОРОЙ (пример № 1) – 1 (7+1=8)
Числовые значения человечков найдены:

ИТОГ: первые два примера таковы:
► 7+1=8
► 3+7=10
Решаем третий:
► 33+1*7=40
P.S. Решается быстро, а вот объяснять письменно долго.
А сколько нужно?
Диана Арбиня
Варианты ответа на скриншоте
много решений. нет единственного.
Диана Арбиня
Какого?
18. Вряд ли Скорей - 64
12 плюс 4 умножить на 4
или 28 если умножение идёт вперёд. Правила забыл
12 плюс 4 умножить на 4
или 28 если умножение идёт вперёд. Правила забыл
Диана Арбиня
Как посчитал?
Диана Арбиня
Откуда 12 взял?
Ruslan Suxorukov
Если умножение, по правилам идёт вперёд. то 28. ЕСЛИ НЕТ ТО 64
Ruslan Suxorukov
верхняя картинка =8,значит картинки по 4
во второй один рисунок сменился один старый значит 6 +4 =10
внизу 2 картинки по 6 + 4 *4
во второй один рисунок сменился один старый значит 6 +4 =10
внизу 2 картинки по 6 + 4 *4
Сергей Логинов
28
---------------------------
в первом примере картинки по 4, во втором 6+4
тогда в 3 примере:
12+4х4=28
---------------------------
в первом примере картинки по 4, во втором 6+4
тогда в 3 примере:
12+4х4=28
Похожие вопросы
- подскажите школу охранников, сколько это стоит, и сколько занимет обучение времени?
- Подскажите, уважаемые, сколько взять денег со студента за решение ему-неучу конрольной работы из 10 задач чуть выше сред
- Подскажите, сколько отделов головного мозга! и их функции
- Сколько стоят курсы маникюра в Украине?? Срочно надо, подскажите пожалуйста.
- скажите 40% по тестированию это 4? вообще подскажите сколько процентов какая оценка???
- Сколько стоит защитить дисиртацию?
- Сколько iq в среднем у подростка в 16-17 лет
- Гладиаторы: сколько примерно времени шли бои, сколько за 1 представление гибло людей
- сколько получает начинающий повар? Сколько на него учится поле 11 класса? какие предметы и их оценки нужны?
- Сколько получает начинающий повар? Сколько на него учится поле 9 класса? какие предметы и их оценки нужны?