Русский язык и культура речи

1. Войска понесли значительный урон.
Неправильно употреблено слово.
2. Мне совсем не нравится эта галерея.
Неуместно употреблено иноязычное слово.
3. У Базарова нет единомышленников.
Неправильно употреблено слово.
4. Нерадивый студент молчал у доски как рыба.
Недопустимое смешение двух фразеологизмов: "биться как рыба об лёд" и "молчать как рыба".
5. Печорин получил назначение на Кавказ.
Неправильно употреблено слово.
6. Разговор его был монотонным и приторным.
Неправильно употреблён пароним.
7. Он пользуется большим уважением в нашем коллективе.
Алогизм.
8. На субботнике студенты убрали территорию у общежития и посадили цветы.
"Произвели уборку территории и посадку цветов" -- канцеляризмы.
9. Взгляд у него был то серьезный, то легкомысленный.
Неправильно употреблено слово.
10. На собрании строго осудили нарушителей дисциплины.
Неправильно употреблён пароним.
11. Учитель литературы рассказал о жизни и творчестве писателя.
Неуместное использование слова высокого стиля.
12. Не видно улучшения успеваемости студентов.
Неоправданное использование иноязычного слова с неподходящим значением.
13. Все собираются в условленном месте.
Неправильно употреблён пароним.
14. Вы самостоятельно должны сходить туда.
Неправильно употреблено слово.
15. Беседа психолога с родителями детей ясельного возраста состоится в пятницу.
Речевая недостаточность.
16. Больной был госпитализирован.
"Госпитализирован в больницу" -- плеоназм.
17. За год мы отчислили трех студентов.
Неправильно употреблено слово.

1. Войска понесли значительный урон.
2. Мне решительно не нравится эта галерея.
3. У Базарова нет единомышленников.
4. Нерадивый студент бился))) у доски как рыба об лед.
5. Печорин получил направление на Кавказ.
6. Речь его был монотонной и приторной.
7. Он пользуется большим уважением в нашем коллективе.
8. Во время субботника студенты общежития произвели уборку территории и посадку цветов.
9. Взгляд у него был то серьезный, то возмущенный.
10. На собрании строго осудили нарушителей дисциплины.
11. Учитель литературы рассказал о жизни и творчестве писателя.
12. Не видно прогресса в учебных успехах (достижениях в учебе?) студентов.
13. Все собираются в условленном месте.
14. Вы должны сходить туда самостоятельно.
15. Беседа психолога с родителями детей ясельного возраста состоится в пятницу.
16. Больной был госпитализирован .
17. За год мы потеряли трех (троих?) студентов

Изменить слова таким образом, чтобы образовались омоформы. Употребить их в
предложениях. О б р а з е ц: Лететь-лечить (лечу). Я лечу на самолете в Москву. Я лечу людей,
потому что моя профессия – врач.
Берег-беречь, вить-веять