
Другие языки программирования и технологии
Пожалуйста помогите решить 3,4 !!!

елки-палки. не туда так-то вопрос.
3. выражение существует, когда знаменатель не ранен нулю, а так же т. к. там корень четной степени, то 4х+3>=0, следовательно объединяем оба условия и получаем
4х+3>0;
4x>-3;
x>(-3)/4;
x>-0.75.
в итоге выражение существует на промежутке (0.75; +бесконечность)
остальное не хочу доказывать, ибо нифига не поймешь, ибо за 8 класс я такие доказательства не помню.
3. выражение существует, когда знаменатель не ранен нулю, а так же т. к. там корень четной степени, то 4х+3>=0, следовательно объединяем оба условия и получаем
4х+3>0;
4x>-3;
x>(-3)/4;
x>-0.75.
в итоге выражение существует на промежутке (0.75; +бесконечность)
остальное не хочу доказывать, ибо нифига не поймешь, ибо за 8 класс я такие доказательства не помню.
Это в программирование или в алгебру надо?
четыре икс +3>0
найди икс, вот и решение будет
а в четвертом наверное просто нарисовать пару точек
найди икс, вот и решение будет
а в четвертом наверное просто нарисовать пару точек
стремпайся мужик!!!! это просто!!!! там в №3 ответ х>-0.75 а во втором Х любое число!!!! стыыд!!!!
Beyler Bayramov
Слишком поспешно) Во втором, номере вообще другой вопрос, не спешите занижать самооценки других людей, не будучи уверены в своей)
В номере 3 решаешь неравенство 4x + 3 > 0, поскольку под корнем и в знаменателе. Ответ: X > -0.75
В номере 4 решаешь постепенно.
Возьми некие x1 < x2, затем вывод, что 3x1 < 3x2, после 3x1 - 5 < 3x2 - 5 из чего выводишь (3x1 - 5)/2 < (3x2 - 5)/2. это тоже самое что y1 < y2 Вывод, из первоначального и конечного, что чем больше, x тем больше y, следовательно возрастает.
Можно было бы в принципе просто сказать, что это линейная функция, заданная на всей числовой оси, K > 0 поэтому, она возрастает.
Еще можно было бы взять производную, она равна 1,5, раз производная везде положительна функция опять же возрастает (но это уже 10 класс)
В номере 4 решаешь постепенно.
Возьми некие x1 < x2, затем вывод, что 3x1 < 3x2, после 3x1 - 5 < 3x2 - 5 из чего выводишь (3x1 - 5)/2 < (3x2 - 5)/2. это тоже самое что y1 < y2 Вывод, из первоначального и конечного, что чем больше, x тем больше y, следовательно возрастает.
Можно было бы в принципе просто сказать, что это линейная функция, заданная на всей числовой оси, K > 0 поэтому, она возрастает.
Еще можно было бы взять производную, она равна 1,5, раз производная везде положительна функция опять же возрастает (но это уже 10 класс)
Логвиненко Станислав
Александр этому уже учат в 8 классе =(
Слушай, здесь программисты, а не профессоры. хахаххахахах.
Похожие вопросы
- Пожалуйста, помогите решить задачку по информатике...
- Пожалуйста помогите решить задачу в Паскале.
- Пожалуйста,помогите решить!Очень нужно!
- Пожалуйста помогите решить задачу по паскалю!!!
- Пожалуйста помогите решить задачу Pascal
- ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ ПРОГРАММУ НА ПАСКАЛЕ!
- Пожалуйста помогите решить задачу на ПАСКАЛЬ.
- ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!! ИНФОРМАТИКА!! РЕШИТЬ ЧЕРЕЗ МАССИВ!!!
- Помогите решить задачи на Си! Пожалуйста!!!
- Задача по TURBO PASCAL! Помогите решить, пожалуйста! Дано 4 точки на плоскости. Нужно разставить их по часовой стрелке.