Как определить переходность глагола?

Переходные глаголы сочетаются с существительными в винительном падеже без предлога: рубить дрова, пить чай.
Все возвратные глаголы - непереходные!

Чтобы определить переходный ли глагол, напр. в русском языке, следует попробовать присоединить к нему соответствующее прямое дополнение:

ЧТО вы бросили? — переходный глагол
Вы поцеловали мою РУКУ — переходный глагол
Она купила ПИРОЖНОЕ — переходный глагол

если отвечает на вопрос:
что Сделал? -то переходный
если на вопрос:
что делал? -то не переходный

Например:
передал-что Сделал? -переходный
передавал-что делал? -непереходный

Переходные глаголы сочетаются с существительными в винительном падеже без предлога: рубить дрова, пить чай.
Все возвратные глаголы - непереходные!

Чтобы определить переходный ли глагол, напр. в русском языке, следует попробовать присоединить к нему соответствующее прямое дополнение:

ЧТО вы бросили? — переходный глагол
Вы поцеловали мою РУКУ — переходный глагол
Она купила ПИРОЖНОЕ — переходный глагол
если отвечает на вопрос:
что Сделал? -то переходный
если на вопрос:
что делал? -то не переходный

Например:
передал-что Сделал? -переходный
передавал-что делал? -непереходный
Посмотрите, может ли быть у этого глагола дополнение в винительном падеже:
рисовать (кого? что? ) портрет (например)
летать (кого? что? нельзя)
соответственно, рисовать переходный, а летать - нет.

с помощью вопросов что делать? что сделать? можно определить вид (совершенный или несовершенный) глагола, но точно не переходность.

Тут все не правильно отвечают. Мало того что несут какую то ересь про ЧТО СДЕЛАЛ ЧТО ДЕЛАЛ, они ещё и забывают что переходные глаголы могут быть и Р. П. с предлогом НЕ.

глагол+ сущ. вин. пад. без предлога= переходный
глагол+сущ. вин. пад. с предлогом= непереходный

Посмотрите, может ли быть у этого глагола дополнение в винительном падеже:
рисовать (кого? что? ) портрет (например)
летать (кого? что? нельзя)
соответственно, рисовать переходный, а летать - нет.
Остальные - так же.