Домашние задания: Другие предметы

физика. 8 класс

в алюминиевом сосуде массой 0,5 кг находится 2 кг льда при температуре 0 градусов. На сколько градусов нагрелась вода , оброзовавшаяся после таяния льда, если было сожжено 50 г керосина. КПД нагревателя 50 %
1. При сгорании керосина выделяется количество теплоты Q1.
2. На плавление льда затрачивается количество теплоты Q2.
3. На нагревание воды, полученной из льда, затрачивается количество теплоты Q3.
4. На нагревание сосуда затрачивается количество теплоты Q4.
Составляем уравнение теплового баланса, с учётом КПД нагревателя:
Q2+Q3+Q4=0,5Q1
Для каждого количества теплоты записать формулу и решить уравнение относительно искомой величины.
ЕД
Екатерина Д.
71 100
Лучший ответ
Лариса Скитлс Спасибо, что объяснили!
Решение. КПД=Qn/Q3; Q3=q*m; Qn=c1*m1*(t-t1)+L*m2+c2*m2*(t-t1); КПД=(c1*m1*(t-t1)+L*m2+c2*m2*(t-t1))/(q*m); (t-t1)*(c1*m1+c2*m2)=КПД*q*m-L*m2; (t-t1)=(КПД*q*m-L*m2)/(c1*m1+c2*m2); КПД=0,5; m=0,05; L=3,34*10^5; m1=0,5; c1=896; c2=4200; m2=2; t1=0; q-теплота, выделяющаяся при сгорании 1 кг керосина. (по таблицам!) . Но здесь одно НО! ! Вполне возможно, что тепла, которое выделится при сгорании керосина хватит только на плавления льда! , а моджет и не хватит! Надо ВАМ проверить! Сравнить количество теплоты, идущее на плавление льда и выделенное количества теплоты! (L*m2 и q*m). Причем всего 0,5*q*m!
Общее уравнение подскажу, а дальше сама;
Q1(кер) = Q2(ал. ) + Q3 ( пл) + Q (воды)

Надо вычислить по всем 4формулам значения Q

Известно: 1) Qкер = g * m
2) Qал. = c ал. * t
3) Qпл = y * m (лед)
4) Q лед. воды = с вод. * m * t
1 и з формулы вычислишь, найдешь числовые значения. Я считать не буду.
А из 2 и 4 составишь уравнение: , где t неизвестно.

Или можно сразу в общем виде решить а потом подставить числа.
Даю общую формулу: g * m = c(ал) * t + y * m (лед) + c (вода) ) * m(лед) * t ;
Тогда: g *m - y *m(лед) = с (ал) * t + c(вода) * m (лед) * t
g *m - y *m(лед) = t * ( с (ал) + c(вода) * m (лед) )

t = ( g *m - y *m(лед) ) / ( ( с (ал) + c(вода) * m (лед) )

В эту последнюю формулу подставляй числа из условия и из таблицы учебника, и считай на числах !

Все. Двойки тебе уже не будет!!