помогите решить задачу 4 класс.

я так думаю 9, если ноги ребят тоже надо считать

Количество ребят равно количеству табереток и стульев. поэтому таберетки 3X, стулья 4Y, дети 2Z. все это равно 49. при этом 3X +4Y=2Z Далее составляем два уравнения.
1) 3X+4Y+2Z=49
2) 3X+4Y=2Z
Выразим какойнибудь неизвестный знак, например Z(можно любой) в одном из уравнений, и подставим в другое. Найдем два других неизвестных и подставим в первое уравнение.
А ответ вам уже дал г-н (жа) Дебош.

4+3=7(ножки)
49:7=7(ребята)

у меня тоже получилось 7 ребят.

Про стулья сказано, про табуретки тоже. . а все мальчики были с двумя ножками? Нестабильность условия подразумевает множество вариантов как в решении данной задачи, так и в побочной необходимости решения теории вероятностей. Мальчики могут быть как с одной, как с двумя, так и без ножек..

4 табуретки 5 стульев и 9 ребят

что за задачка такая, , тыканием

По моему, задача не современна! Вот если бы ребята считали не ножки столов и стульев, а ёмкостей со C2H5OH - содержимым, стоящих под этими столами, я бы понял

ДЕВЯТЬ ребят сидели за столом на 5 табуретках и 4 стульях
9*2+5*3+4*4=49

Решение:
Сначала путём подбора вычисляем количество табуреток. К примеру, их было 5. Тогда вычисляем общее количество ножек табуреток и ребят, на них сидящих: 5*(3+2)=25. Остаётся 49-25=24 ножки. Сложим количество ножек у стульев и ребят, на них сидящих: 4+2=6. Разделим 24 на 6 получим ещё 4 стула и 4 ребёнка. Потом складываем количество ребят на стульях и табуретках: 4+5=9.

Развёрнутый ответ:
Табуретки: 5*3=15;
Стулья: 4*4=16;
Ребята: (5+4)*2=18;
Складываем вместе: 15 + 16 + 18 = 49

4 стула, 5 табуретов и 9 детей

4*4 + 5*3 + 9*2 - всего ножек; детей 9 (4+5)
16+15+18 = 49

49*3=147(табуреток)
49*4=196(стулья)
196-147=49(ребят)

7ребят