"Грифельная ода" - одно из самых "темных" стихотворений Осипа Мандельштама. А так называемому "неподготовленному'' читателю она вообще может показаться бессмысленным набором фраз. Между тем если рассмотреть "Грифельную оду" как интертекст, смысловые пустоты немедленно заполнятся, и в результате прояснится общий смысл стихотворения. Но прежде, чем мы попытаемся это осуществить, сделаем две оговорки. Первая: интертекстуальность здесь проявляется уже на уровне взаимосвязи и взаимообусловленности текстов самого поэта. То есть каждый текст Мандельштама может быть понят и интерпретирован при том лишь условии, что будут рассмотрены (или хотя бы бегло прочитаны) все его тексты. Вторая и главная оговорка: не будем тешить себя иллюзией, что смысл этого стихотворения прояснится в очень уж большой степени. Здесь необходимо сослаться на авторитетное мнение - Сергея Аверинцева: "Одно из противоречий, какими живо творчество Мандельштама, касается собственной природы этого творчества. "Мы - смысловики", - говорил поэт, и слово это явно не брошено наобум. Его обеспечивает исключительная цепкость, с которой ум поэта прослеживает, не отпуская, одну и ту же мысль, то уходящую на глубину, то выступающую на поверхность, ведет ее из стихотворения в стихотворение, то так, то эдак поворачивает в вариантах. Его обеспечивает высокая степень связности, которую открывают пристальному взгляду самые, казалось бы, шальные образы и метафоры, если не лениться рассматривать их в "большом контексте". Но тот же поэт сказал о "блаженном, бессмысленном слове", и очевидно, что иррациональное начало в его поэзии не может быть сведено на нет никаким умным толкованием. Что во всем этом отличает Мандельштама от всесветного типа поэта ХХ века, так это острое напряжение между началом смысла и "темнотами". Это не беспроблемный симбиоз, в котором эксцессы рассудочности мирно уживаются с эксцессами антиинтеллектуализма. Это действительно противоречие, которое "остается глубоким, как есть". И установка "смысловика'', и жизнь "блаженного, бессмысленного слова" остаются, оспаривая друг друга, меняясь местами. Поэтому Мандельштама так заманчиво понимать - и так трудно толковать" [2].
Таким образом, приступая к трудному ремеслу "толкования", будем помнить о том, что значительная часть "темноты" так и останется "непросветленной". И все же кое-что можно сделать - но сначала нас ждет рутинная, почти механическая работа. Нужно будет читать другие стихотворения поэта, тщательно собирая - или, наоборот, разбирая, как матрешку, каждое из ключевых слов стихотворения. Для Мандельштама такими ключевыми словами (по крайней мере, в этом стихотворении) являются: НОЧЬ, ДЕНЬ, ВОЗДУХ, МОЛОЧНЫЙ (МЕЛ) , ВИНОГРАД (ПЛОД) , ПТИЦА (ПТЕНЕЦ, ПЕНОЧКА, ЩЕГОЛ, ЛАСТОЧКА) , ШЕРШЕНЬ (ПЧЕЛА, ОСА) , ГРИФЕЛЬ (РИСУНОК, ЧЕРТЕЖ) , ОТВЕС, КАМЕНЬ (КРЕМЕНЬ, ГОРА) , ВОДА (РЕКА, МОРЕ, РОДНИК) , ОВЦА (ОВЕЧИЙ) , ПОДКОВА, ПЕРСТЕНЬ.
Домашние задания: Другие предметы
помогите сделать анализ какого нибудь стихотворения осипа мандельштама
поздно, памятник стоит, лозунг не понятный нудит, и к тюрьме толпа бежит. Что? Война. Осипших любит.
начни анализ с прочтения. потом закрой глаза и опиши свои чувства и эмоции от прочитаного!!!!
Похожие вопросы
- Помогите мне проанализировать стихотворение Осипа Мандельштама "я вернулся в мой город... "
- Помогите определить тему и основную мысль стихотворения Осипа Мандельштама " Ленинград "
- помогите сделать анализ стихотворений А. С Пушкина "К морю", "Пророк", "Анчар".
- Помогите сделать анализ стихотворения
- Помогите сделать анализ!!! стихотворения Бунина или "Одиночество",или "Родине", или "Вечер"
- Помогите сделать анализ стихотворения А.С.Пушкина "Храни меня, мой талисман"
- Помогите сделать анализ стихотворения Маяковского...
- Помогите сделать анализ стихотворения ПАРУС** срочно надоооо
- Кто может помочь? Пожалуйста помогите сделать анализ стихотворения А. А, Фета "Морская дальво мгле туманной... " ++++
- Анализ стихотворения Тютчева "Осенний вечер". помогите сделать анализ пожалуйста