вот столько одинаковых ответов, а ведь ни один не правильный!.. .
те, у кого одинаковые ответы, пишут про СМЫСЛ жизни, а не про ее ценность.. .
вы вообще вопрос читаете?
Домашние задания: Другие предметы
Сочинение на тему "В чём ценность человеческой жизни?! "
Издревле человек ставил перед собой вопрос, о сущности человеческой жизни. Многие философы и мыслители пытались ответить, для чего живет человек, для чего приходит он в этот мир и почему он умирает. И до наших дней никто так и не смог дать однозначного ответа на эти вопросы. Наверное, универсального ответа и нет, а значит, каждый сам должен для себя решить, как и для чего ему жить, чтобы «не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы» .
Обобщённые представления о смысле жизни менялись вместе с эпохами человеческого существования. Первобытный человек вряд ли задумывался о смысле своей жизни, о том, что останется на Земле после его смерти. Вся его жизнь была подчинена инстинктам самосохранения и продолжения рода. Но уже в позднем периоде первобытности, древние люди начали оставлять следы своей деятельности, которые дошли до наших дней: наскальная живопись, поделки из камня и кости, примитивные орудия труда. Это говорит о том, что человеку хотелось, чтобы новые поколения могли каким-то образом перенять его опыт. Если бы этого не происходило, то каждое новое поколение людей фактически начинало бы жить заново и никогда не достигло бы той ступени развития, на которой оно находится сейчас. Таким образом, одна из составных частей смысла жизни – оставить после себя следы полезной деятельности, но именно полезной, потому что, например, сожжённый лес нельзя считать следом деятельности разумного человека.
Не менее важной частью смысла человеческой жизни является постоянное принесение пользы окружающим людям. Я когда-то читал рассказ о том, как один очень старый человек сажал яблони и когда у него спросили, зачем он это делает, ведь ему уже не придётся есть их плоды, старик ответил, что когда после его смерти люди будут есть эти яблоки, они вспомнят и его добрым словом.
И, наконец, третья главная составная часть смысла жизни – продолжение рода. Ведь если каждый будет жить только в своё удовольствие, пусть даже и принося пользу окружающим, не заботясь о потомстве, то человеческий род скоро закончится. Поэтому каждый должен позаботится о продолжении своего рода, тогда и весь род человеческий не прервётся.
Конечно, невозможно объяснить смысл жизни в одном сочинении, тем более в одной фразе: «Построить дом, посадить дерево, воспитать сына» . Но от рождения до смерти человек может жить своей жизнью, работать ради того, что он считает дорогим, и наслаждаться этим. Он может оставить после себя на Земле такой неизгладимый след, что его не уничтожит даже смерть.
Обобщённые представления о смысле жизни менялись вместе с эпохами человеческого существования. Первобытный человек вряд ли задумывался о смысле своей жизни, о том, что останется на Земле после его смерти. Вся его жизнь была подчинена инстинктам самосохранения и продолжения рода. Но уже в позднем периоде первобытности, древние люди начали оставлять следы своей деятельности, которые дошли до наших дней: наскальная живопись, поделки из камня и кости, примитивные орудия труда. Это говорит о том, что человеку хотелось, чтобы новые поколения могли каким-то образом перенять его опыт. Если бы этого не происходило, то каждое новое поколение людей фактически начинало бы жить заново и никогда не достигло бы той ступени развития, на которой оно находится сейчас. Таким образом, одна из составных частей смысла жизни – оставить после себя следы полезной деятельности, но именно полезной, потому что, например, сожжённый лес нельзя считать следом деятельности разумного человека.
Не менее важной частью смысла человеческой жизни является постоянное принесение пользы окружающим людям. Я когда-то читал рассказ о том, как один очень старый человек сажал яблони и когда у него спросили, зачем он это делает, ведь ему уже не придётся есть их плоды, старик ответил, что когда после его смерти люди будут есть эти яблоки, они вспомнят и его добрым словом.
И, наконец, третья главная составная часть смысла жизни – продолжение рода. Ведь если каждый будет жить только в своё удовольствие, пусть даже и принося пользу окружающим, не заботясь о потомстве, то человеческий род скоро закончится. Поэтому каждый должен позаботится о продолжении своего рода, тогда и весь род человеческий не прервётся.
Конечно, невозможно объяснить смысл жизни в одном сочинении, тем более в одной фразе: «Построить дом, посадить дерево, воспитать сына» . Но от рождения до смерти человек может жить своей жизнью, работать ради того, что он считает дорогим, и наслаждаться этим. Он может оставить после себя на Земле такой неизгладимый след, что его не уничтожит даже смерть.
В том, что каждый человек индивидуален. Не похож на других. От каждого человека что то в этой жизни зависит.
Издревле человек ставил перед собой вопрос, о сущности человеческой жизни. Многие философы и мыслители пытались ответить, для чего живет человек, для чего приходит он в этот мир и почему он умирает. И до наших дней никто так и не смог дать однозначного ответа на эти вопросы. Наверное, универсального ответа и нет, а значит, каждый сам должен для себя решить, как и для чего ему жить, чтобы «не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы» .
Обобщённые представления о смысле жизни менялись вместе с эпохами человеческого существования. Первобытный человек вряд ли задумывался о смысле своей жизни, о том, что останется на Земле после его смерти. Вся его жизнь была подчинена инстинктам самосохранения и продолжения рода. Но уже в позднем периоде первобытности, древние люди начали оставлять следы своей деятельности, которые дошли до наших дней: наскальная живопись, поделки из камня и кости, примитивные орудия труда. Это говорит о том, что человеку хотелось, чтобы новые поколения могли каким-то образом перенять его опыт. Если бы этого не происходило, то каждое новое поколение людей фактически начинало бы жить заново и никогда не достигло бы той ступени развития, на которой оно находится сейчас. Таким образом, одна из составных частей смысла жизни – оставить после себя следы полезной деятельности, но именно полезной, потому что, например, сожжённый лес нельзя считать следом деятельности разумного человека.
Не менее важной частью смысла человеческой жизни является постоянное принесение пользы окружающим людям. Я когда-то читал рассказ о том, как один очень старый человек сажал яблони и когда у него спросили, зачем он это делает, ведь ему уже не придётся есть их плоды, старик ответил, что когда после его смерти люди будут есть эти яблоки, они вспомнят и его добрым словом.
И, наконец, третья главная составная часть смысла жизни – продолжение рода. Ведь если каждый будет жить только в своё удовольствие, пусть даже и принося пользу окружающим, не заботясь о потомстве, то человеческий род скоро закончится. Поэтому каждый должен позаботится о продолжении своего рода, тогда и весь род человеческий не прервётся.
Конечно, невозможно объяснить смысл жизни в одном сочинении, тем более в одной фразе: «Построить дом, посадить дерево, воспитать сына» . Но от рождения до смерти человек может жить своей жизнью, работать ради того, что он считает дорогим, и наслаждаться этим. Он может оставить после себя на Земле такой неизгладимый след, что его не уничтожит даже смерть.
Обобщённые представления о смысле жизни менялись вместе с эпохами человеческого существования. Первобытный человек вряд ли задумывался о смысле своей жизни, о том, что останется на Земле после его смерти. Вся его жизнь была подчинена инстинктам самосохранения и продолжения рода. Но уже в позднем периоде первобытности, древние люди начали оставлять следы своей деятельности, которые дошли до наших дней: наскальная живопись, поделки из камня и кости, примитивные орудия труда. Это говорит о том, что человеку хотелось, чтобы новые поколения могли каким-то образом перенять его опыт. Если бы этого не происходило, то каждое новое поколение людей фактически начинало бы жить заново и никогда не достигло бы той ступени развития, на которой оно находится сейчас. Таким образом, одна из составных частей смысла жизни – оставить после себя следы полезной деятельности, но именно полезной, потому что, например, сожжённый лес нельзя считать следом деятельности разумного человека.
Не менее важной частью смысла человеческой жизни является постоянное принесение пользы окружающим людям. Я когда-то читал рассказ о том, как один очень старый человек сажал яблони и когда у него спросили, зачем он это делает, ведь ему уже не придётся есть их плоды, старик ответил, что когда после его смерти люди будут есть эти яблоки, они вспомнят и его добрым словом.
И, наконец, третья главная составная часть смысла жизни – продолжение рода. Ведь если каждый будет жить только в своё удовольствие, пусть даже и принося пользу окружающим, не заботясь о потомстве, то человеческий род скоро закончится. Поэтому каждый должен позаботится о продолжении своего рода, тогда и весь род человеческий не прервётся.
Конечно, невозможно объяснить смысл жизни в одном сочинении, тем более в одной фразе: «Построить дом, посадить дерево, воспитать сына» . Но от рождения до смерти человек может жить своей жизнью, работать ради того, что он считает дорогим, и наслаждаться этим. Он может оставить после себя на Земле такой неизгладимый след, что его не уничтожит даже смерть.
Издревле человек ставил перед собой вопрос, о сущности человеческой жизни. Многие философы и мыслители пытались ответить, для чего живет человек, для чего приходит он в этот мир и почему он умирает. И до наших дней никто так и не смог дать однозначного ответа на эти вопросы. Наверное, универсального ответа и нет, а значит, каждый сам должен для себя решить, как и для чего ему жить, чтобы «не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы» .
Обобщённые представления о смысле жизни менялись вместе с эпохами человеческого существования. Первобытный человек вряд ли задумывался о смысле своей жизни, о том, что останется на Земле после его смерти. Вся его жизнь была подчинена инстинктам самосохранения и продолжения рода. Но уже в позднем периоде первобытности, древние люди начали оставлять следы своей деятельности, которые дошли до наших дней: наскальная живопись, поделки из камня и кости, примитивные орудия труда. Это говорит о том, что человеку хотелось, чтобы новые поколения могли каким-то образом перенять его опыт. Если бы этого не происходило, то каждое новое поколение людей фактически начинало бы жить заново и никогда не достигло бы той ступени развития, на которой оно находится сейчас. Таким образом, одна из составных частей смысла жизни – оставить после себя следы полезной деятельности, но именно полезной, потому что, например, сожжённый лес нельзя считать следом деятельности разумного человека.
Не менее важной частью смысла человеческой жизни является постоянное принесение пользы окружающим людям. Я когда-то читал рассказ о том, как один очень старый человек сажал яблони и когда у него спросили, зачем он это делает, ведь ему уже не придётся есть их плоды, старик ответил, что когда после его смерти люди будут есть эти яблоки, они вспомнят и его добрым словом.
И, наконец, третья главная составная часть смысла жизни – продолжение рода. Ведь если каждый будет жить только в своё удовольствие, пусть даже и принося пользу окружающим, не заботясь о потомстве, то человеческий род скоро закончится. Поэтому каждый должен позаботится о продолжении своего рода, тогда и весь род человеческий не прервётся.
Конечно, невозможно объяснить смысл жизни в одном сочинении, тем более в одной фразе: «Построить дом, посадить дерево, воспитать сына» . Но от рождения до смерти человек может жить своей жизнью, работать ради того, что он считает дорогим, и наслаждаться этим. Он может оставить после себя на Земле такой неизгладимый след, что его не уничтожит даже смерть.
Обобщённые представления о смысле жизни менялись вместе с эпохами человеческого существования. Первобытный человек вряд ли задумывался о смысле своей жизни, о том, что останется на Земле после его смерти. Вся его жизнь была подчинена инстинктам самосохранения и продолжения рода. Но уже в позднем периоде первобытности, древние люди начали оставлять следы своей деятельности, которые дошли до наших дней: наскальная живопись, поделки из камня и кости, примитивные орудия труда. Это говорит о том, что человеку хотелось, чтобы новые поколения могли каким-то образом перенять его опыт. Если бы этого не происходило, то каждое новое поколение людей фактически начинало бы жить заново и никогда не достигло бы той ступени развития, на которой оно находится сейчас. Таким образом, одна из составных частей смысла жизни – оставить после себя следы полезной деятельности, но именно полезной, потому что, например, сожжённый лес нельзя считать следом деятельности разумного человека.
Не менее важной частью смысла человеческой жизни является постоянное принесение пользы окружающим людям. Я когда-то читал рассказ о том, как один очень старый человек сажал яблони и когда у него спросили, зачем он это делает, ведь ему уже не придётся есть их плоды, старик ответил, что когда после его смерти люди будут есть эти яблоки, они вспомнят и его добрым словом.
И, наконец, третья главная составная часть смысла жизни – продолжение рода. Ведь если каждый будет жить только в своё удовольствие, пусть даже и принося пользу окружающим, не заботясь о потомстве, то человеческий род скоро закончится. Поэтому каждый должен позаботится о продолжении своего рода, тогда и весь род человеческий не прервётся.
Конечно, невозможно объяснить смысл жизни в одном сочинении, тем более в одной фразе: «Построить дом, посадить дерево, воспитать сына» . Но от рождения до смерти человек может жить своей жизнью, работать ради того, что он считает дорогим, и наслаждаться этим. Он может оставить после себя на Земле такой неизгладимый след, что его не уничтожит даже смерть.
Я б сам стока написал...
Похожие вопросы
- помогите сочинение по теме «В чем ценность человеческой жизни» или «Что важно в человеке» 150 слов !!!
- Помогите пожалуйста написать сочинение на тему: в чем по-вашему ценность человеческой жизни?
- Плис ребят) Сочинение на тему: самая большая ценность - жизнь (опираясь на "Землю" Кобылянской) Можно на укр яз
- В чем ценность человеческой жизни?? (см.внутри)
- Сочинение: "Защита человеческой личности в романе А. С. Пушкина «Дубровский» "
- сочинение на тему "ценность хле6а".
- Домашнее сочинение, В чем была ценность для мальчика?
- сочинение на тему человеческое достоинство. срочно нужно сочинение о человеческом достоинстве...
- Дайте пожалуйста сочинения на тему вечных ценностей !!!
- Помогите с сочинением сочинение на тему ценности моей семьи предложите варианты