Домашние задания: Другие предметы
Как нужно розбирать имена существительные как часть речи?
Я ущусть в 6 классе в гимназии-у меня задание-разобрать существительное как часть речи,это как?заранее спасибо!
Имя существительное:
- начальная форма (именительный падеж, ед. ч.) ;
- собственное или нарицательное;
- одушевленное или неодушевленное;
- род;
- тип склонения;
- падеж;
- число;
- роль в предложении.
- начальная форма (именительный падеж, ед. ч.) ;
- собственное или нарицательное;
- одушевленное или неодушевленное;
- род;
- тип склонения;
- падеж;
- число;
- роль в предложении.
Чтобы начать разбор, выпишите нужное существительное из текста. При этом не изменяйте число и падеж, в котором стоит данное слово. Например, «холодом» . Если существительное употреблено с предлогом, то этот предлог тоже следует выписать, поставив его перед существительным и взяв в круглые скобки. Например, «(в) лесу» . Здесь же укажите принадлежность к определенной части речи (существительное) , общее грамматическое значение (предмет) и вопрос, на который отвечает данное слово.
Запись можно оформить следующим образом:
Холодом - сущ. (чем?) , обозначает предмет.
2
Первый пункт морфологического разбора – определение начальной формы слова. Для существительных это именительный падеж единственного числа (холод, лес, моряк) . Исключение составляют слова, которые не употребляются в единственном числе (джинсы, ножницы, очки) . Для них начальной будет являться форма именительного падежа множественного числа.
3
Второй пункт разбора – определение морфологических признаков. Сначала определяют постоянные признаки: имя собственное или нарицательное, одушевленное или неодушевленное, какого рода и какого склонения. Например, у слова «лес» следующие постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, мужской род (можно записать в сокращенном виде – м. р.) , II склонение.
4
Следующая часть второго пункта – определение непостоянных признаков. У существительных это число и падеж. Например, слово «(в) лесу» употреблено в форме предложного падежа (П. п. ) единственного числа (ед. ч.) . Однако у существительных, которые не изменяются по числам (нефть, брюки и т. п.) , число следует отнести к постоянным признакам.
5
Третий пункт – определение синтаксической роли слова в предложении. Обычно существительное является подлежащим, дополнением или обстоятельством. Например, существительное из предложения «Повеяло холодом» выступает в роли дополнения.
Запись можно оформить следующим образом:
Холодом - сущ. (чем?) , обозначает предмет.
2
Первый пункт морфологического разбора – определение начальной формы слова. Для существительных это именительный падеж единственного числа (холод, лес, моряк) . Исключение составляют слова, которые не употребляются в единственном числе (джинсы, ножницы, очки) . Для них начальной будет являться форма именительного падежа множественного числа.
3
Второй пункт разбора – определение морфологических признаков. Сначала определяют постоянные признаки: имя собственное или нарицательное, одушевленное или неодушевленное, какого рода и какого склонения. Например, у слова «лес» следующие постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, мужской род (можно записать в сокращенном виде – м. р.) , II склонение.
4
Следующая часть второго пункта – определение непостоянных признаков. У существительных это число и падеж. Например, слово «(в) лесу» употреблено в форме предложного падежа (П. п. ) единственного числа (ед. ч.) . Однако у существительных, которые не изменяются по числам (нефть, брюки и т. п.) , число следует отнести к постоянным признакам.
5
Третий пункт – определение синтаксической роли слова в предложении. Обычно существительное является подлежащим, дополнением или обстоятельством. Например, существительное из предложения «Повеяло холодом» выступает в роли дополнения.
Похожие вопросы
- расскажите об имени существительном как часть речи, используя план морфологического разбора. Приведите примеры.
- Вы не знаете загадок чтоб ответ был Имя существительное??? 7(не слова этой части речи а само слово ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ)
- Слово весь относится к части речи? Если да, то что это? (прилагательное, существительное и т. д.
- Помогите составить сообщение по поводу "Употребление имён существительных в художественной речи"!
- как выполнить разбор слова как части речи существительное
- Части речи.
- где найти конспект урока по русскому языку в 7 кл. служебные части речи
- Какая часть речи "как" ? И как её подчёркивать? (русский язык)
- Правописание ни с разными частями речи.
- Междометие это служебная часть речи? Междометие это служебная часть речи?