Напишите пожалуйста 12 советов как правильно вести себя на уроке?

1.Учащиеся до звонка должны приготовить все необходимое к уроку.

2.Учащиеся со звонком должны немедленно занять свои места за учебными столами.

3.При входе учителя учащиеся встают.

4.Перед началом урока дежурные подают учителю список учащихся, отсутствующих на данном уроке.

5.Опоздавшие ученики допускаются на урок с разрешения заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

6.Учитель начинает урок только при наличии всего необходимого для нормальной учебной работы – мел, чистая доска, тряпка тщательно вымыта и отжата. Класс должен быть чисто убран и проветрен. Дежурные по классу обеспечивают такую готовность к каждому уроку.

7.Ничего лишнего на учебном столе не должно быть у учащегося. Перечень необходимого на каждом уроке и в определенные моменты урока (например, на самостоятельной работе) определяется учителем.

8.При вызове для ответа учащийся должен встать и выйти к доске. Дневник он обязан передать учителю для выставления оценки.

9.В некоторых случаях возможен ответ ученика с места, как стоя, так и сидя. Порядок ответа с места определяет учитель.

10.Учащиеся, желающие отвечать или спросить у учителя, обязаны поднять руку. Каким – либо другим способом пытаться обратить на себя внимание учителя нельзя.

11.Отвечая, учащийся стоит у доски лицом к классу или при ответе с места лицом к учителю. Отвечая, учащийся говорит громко, внятно, не спеша. Пишет на доске аккуратно, разборчиво. При ответе с использованием плаката, карты, схемы и т. п. стоит вполоборота к классу, показывая указкой то, что необходимо, правой или левой рукой, в зависимости от расположения наглядного материала.

12.Во время урока, сидя за учебным столом, учащийся обязан следить за осанкой, постановкой ног, наклоном головы. Учащийся обязан выполнять распоряжения учителя относительно правильной осанки.

13.Учащиеся по окончании урока встают и по распоряжению учителя выходят из класса спокойно.

14.Подсказки и списывание на уроках категорически воспрещаются.

Не бить учителя журналом по голове.
Не кидать гранату со слезоточивым газом в окно класса
Не заваривать дверь на перемене, если в классе остались еще ученики
Поднимая руку, если оставить только средний палец, учитель подумает что ты прилежный ученик и вызовет к доске именно тебя

Русский язык:

1. Пишите слова карандашом, а подчеркивайте все ручкой. Сойдут варианты письма салатовой или малиновой ручкой.
2. Засуньте в свои ноздри карандаши и ударьтесь ими о парту.
3. Закажите наконец пиццу с анчоусами и угостите ей весь класс, забыв об учителе.
4. Поиграйте на мобильном телефоне. Звук погромче.
5. Ковыряйтесь в носу, а потом суйте пальцы с козюльками в рот. Предложите козюльки учителю.
6. У доски пишите все английскимифранцузскимикитайскими буквами. Когда учитель начнет ругаться и скажет все стереть, возьмите ведро с водой и опрокиньте его на доску.

Литература:

1. Разрыдайтесь. Будь то "Муму", "Отцы и Дети" или "А зори здесь тихие". Рыдайте пронзительно, орите на всю школу, что они не должны были умереть.
2. Если у вас классное соченение - пукните. Тихонечко пукните. Через несколько секунд пукните два раза. Еще через несколько - три.. .
3. Вместо руки тяните ногу.
4. Излагая свою мысль, употребляйте жаргон. Чем больше, тем лучше.
5. Принесите с собой бюст Пушкина и целуйте его время от времени. Причем не коротким "чмок" в щечку, а основательно в шею, в губы, в лоб.. .
6. Достаньте расческу, причешите голову. Снимите штаны и причесывайте дальше...

На Литре Вовочка (В) подговорил отличника Петрова (П) помочь ему. Вовочка выходит к доске и начинает рассказывать историю написания "Руслан и Людмила". Всё прошло хорошо, но к концу Вовочка немного подзабыл. "Когда Пушкин написал поэму он сказал...
-Айда Пушкин! Айда... -Подсказывает Петров.
В. - Айда Пушкин! Айда бычий х*й! - все смеются.
Петров делает руками крестик (Знак неправильно)
В. - Айда Пушкин! Айда мухоср*нь! - Ученики угорают
П. - Сук*н сын!
В. - А да точно! Хрен знает, что этот сук*н сын сказал!

спокойно попробовать послушать и выделит самое главное посчитать до десяти и в это время подумать зачем тебе надо баловаться

нууууууу.... 1).не оборачеваться.... эээээ 2)седеть прямо.... 3)не смеяться.... 4)поднимать руку... 5)думать своей головой!!!! 6)не списовать.... 7)не баловаться,,, 8)получать 5!!!9)выходить к доске, 10)смотреть только на учителя11)слушать учителя!!! 12)не кушать на уроке, у меня напремер кушают, а потом поход к деректору!!!! есле вы будуту так себя вести то вконце урока вы точно должны получить5!!!!