.екатерина 2 и политика ,,просвещенного абсолютизма. дайте ответ

Политику Екатерины II историки характеризуют как "просвещенный абсолютизм". Такая политика была характерна для многих европейских государств XVIII в. Екатерина II стремилась построитьзаконную самодержавную монархию, обновить ее с учетом новых исторических реалий, а не вводить конституционный демократический строй, как этого хотели просветители. Понимание монархами равенства и свободы не шло дальше закрепления прав и привилегий каждого сословия в рамках самодержавной монархии. Большое внимание Екатерина II уделяла совершенствованию законодательства. В 1763 г. она разделила Сенат на 6 департаментов со строго определенными функциями. Сенат стал органом контроля и высшей судебной инстанцией, при этом он лишился законодательной инициативы, которая перешла к императрице. В 1764 г. была проведена секуляризация церковных имуществ. Монастырские крестьяне были переданы в управление Коллегии экономии и стали называться экономическими. Был введен принцип веротерпимости. В 1765 г. для упорядочивания землевладения началось генеральное межевание земель. Самым крупным мероприятием первых лет царствования Екатерины II стал созыв в 1767 г. Уложенной комиссии в Москве. Комиссия должна была выработать новый свод законов Российской империи взамен "соборного уложения" 1649 г. В работе комиссии принимали участие 572 депутата от различных территорий и сословий (дворянства, купечества, государственного крестьянства, казачества) . Преимущество было дано дворянам. Екатерина написала для комиссии "Наказ", в котором обосновала основные принципы политики просвещенного абсолютизма. В "Наказе" излагались многие идеи просветителей: о свободе собственности, свободе слова, гарантиях гражданских прав, главенстве законов в обществе и др. Работа комиссии не привела к значительным результатам. Депутаты не смогли найти общего языка по рассматриваемым вопросам. Обсуждение крестьянского вопроса привело к серьезным разногласиям между депутатами. Представители дворянства не могли допустить ограничения своих прав на крестьян. Императрица разочаровалась в работе Комиссии и в 1768 г. под предлогом войны с Турцией Комиссия была распущена. Более удачными были просветительские начинания Екатерины в области образования, просвещения, культуры. Большое значение для просвещения и культуры имел Указ 1783 г. о "вольном книгопечатании". Впервые частные лица могли иметь типографии. В 1786 г. был утвержден "Устав народным училищам", по которому в каждом губернском городе создавались всесословные четырехклассные учебные заведения. В царствование Екатерины II были открыты первые женские учебные заведения страны: Смольный институт (1764 г.) , Александровский институт (1765 г.) . В 1783 г. была учреждена Российская Академия наук. Екатерина II положила начало крупнейшему музею мира - Эрмитажу. Всесторонне образованная императрица издавала сатирический журнал "Всякая всячина", писала пьесы и другие литературные произведения. При Екатерине II в России получает развитие государственная сфера социального обеспечения. По губернской реформе (1775 г. ) в губерниях учреждаются Приказы общественного призрения, ведавшие школами, больницами, богадельнями и др. Была открыта городская больница России - Обуховская больница в Петербурге (1779 г.) .
Манифестом 1775 г. "О свободе предпринимательства" разрешалось всем желающим заниматься промышленной деятельностью, отменялись многочисленные казенные сборы с промыслов и торговли. Купцам разрешалось платить с капитала "по совести" - 1% ежегодно. Политика "просвещенного абсолютизма" проявлялась в покровительстве свободной торговле, поощрения науки, просвещения, искусств.

Прежде чем говорить о политике, надо подумать над задачами политики.
Екатерина 2 пришла в результате дворцового поворота, и основной задачей было - узаконивание власти.
Когда ее возводили на трон, имелось ввиду, что у нее есть наследник Петра, который к 1774г оду должен был вступить в пору совершеннолетия, и что она должна будет передать власть. Но она долго этого не делала
Вторая задача - разложение феодально-крепостнической системы (в рамках феодализма начинают формироваться элементы капиталистического уклада) .
Поэтому господствующий класс должен был сдерживать, консервировать крепостничество. Поэтому Екатерина 2 должна править в интересах дворянства: обеспечить простор для существования дворянства.
Вместе с тем Екатерина 2 зайдя на престол, боялась дворянства, боялась, что оно может привести к власти другого в любой момент. Поэтому она всячески задабривала дворянство.
Просвещение - эпоха просвещения, эпоха гуманизма, эпоха появление новой философии 18 века.
Это идеология будущей французской революции, это либеральные идеи. Появляются гуманистические идеи. Поклонницей этих идей была Екатерина 2.
Еще до пришествия на престол она дружила с французами Вальтером и Руссо. Не раз в этих задушевных беседах с будущими организаторами переворота она говорила, что хочет изменить государственное устройство, приблизить Россию к европейским государствам.
Зайдя на престол, она заявляет о готовности изменить законодательство, т. к. оно устарело - не изменялось 120 лет.
Екатерина говорит, что надо создать уложенную комиссию, создать новые уложения. Она начинает писать наказ этой комиссии (в 1764 году она пишет его) . Там она говорит о том, что рабство в 18 веке оскорбительно для страны, что хочет править в свободной стране, что между обществом и монархом должен быть общественный договор - монарх правит, покровительствует, а общество поддерживает и подчиняется во всем.
В 1765 году Екатерина 2 создает "вольное экономическое общество" - ВОЭ. Создавалось оно для помещиков, для правильного ведения хозяйства. Ведь в это время помещичьи хозяйства разоряются.
ВОЭ занимается пропагандой прогрессивных методов среди дворянства.
Также в ВОЭ был объявлен конкурс на реформу государственного устройства. Стали поступать проекты реформ. Всего поступило 152 предложения, 145 были из-за границы.
В 1767 году была созвана уложенная комиссия. Она созывалась из разных сословий, однако акцент не трудно определить - дворяне составляли 70%, 12% казачество, также были представители духовенства.
Однако к этому моменту необходимость реформирования законодательства для Екатерины 2 была лишь ширмой, т. к. она утвердилась на троне (получила титул "великой матери отечества").
Екатерина заявляет духовенству, что отменяет секуляризацию земель, но ведь она за дворян, поэтому в 1763 году она менее помпезно принимает указ о секуляризации церковных земель.
В 1764 году она вводит крепостное право на Украину, хоть Екатерина и говорила о необходимости свобод для населения.
Обычный абсолютизм, замаскированный под просвещенческую демагогию, о свободе, равенстве, братстве.
Рубежом является Пугачевщина, если раньше Екатерина 2 подчеркивала, что она является поклонницей философов, то после пугачевщины (1773-1775) начинается второй период - ярое крепостничество.
После пугачевщины, Екатерина 2 начинает проводить губернскую реформу - 1775 год. Суть реформы в усилении полицейского надзора за населением.
В 1785 году Екатерина 2 подписывает документ - "Жалованная грамота дворянству"
Дворянство становится привилегированным господствующим сословием.
Все те привилегии, которых добились дворяне на протяжении всего столетия, подтверждались "Грамотой" и получали статус закона. Дворянин совершенно освобождался от податей и телесных наказаний. Он мог быть осужден только дворянским судом. Дворяне имели исключительное право собственности на землю. Дворянство окончательно сформировалось как сословие. Кресться не становятся собственностью дворян - вешью, происходит их закрепоще

Для понимания темы (а не тупого пересказа учебника) стоит изучить собранные мероприятия в духе просвещённого абсолютизма Екатерины II, а так же их итоги.

На словах Екатерина II пыталась создать образ некой государыни-просветительницы. Были открыты образовательные учреждения, приюты для сирот и смольный институт благородных девиц.

По факту - произошло закабаление крепостных и превращение их в рабов. Особенно ярко "завинчивание гаек" пошло после восстания Пугачёва.

Кто его знает? Хех.