Домашние задания: Другие предметы

подскажите! как объяснить почему я выбрала именно это спряжение например : значющий -почему именно ющ ?

А почему -ющ, а не -ащ?
Ведь второе спряжение (инфинитив - значИТЬ)
ДД
Дмитрий Дружинин
1 422
Лучший ответ
знающий или значащий? Как - то скомбинировано...
Это неправильно. Это глагол 1 спряжения. Надо - значущий.
Нужно не объяснять а действовать по теорие определения глагола!
1

Для того чтобы определить спряжение глагола, необходимо прежде всего понять, является ли его окончание ударным. Если ударение падает на окончание глагола, то спряжение определяется по гласной в сильной позиции. Глаголы 1-го спряжения будут иметь окончания –ет, -ем, -ете, -ут (-ют) , -у (-ю) или –ешь, например, «зовешь» , «ведешь» . Глаголы 2-го спряжения будут иметь окончания -ишь, -им, -ит, -ите, -ат, -ят, например, «горишь» , «спят» .
2

Если глагол не имеет ударения в личном окончании, то его спряжение следует определять по инфинитиву, то есть по безличной форме. Если безличная форма оканчивается на –ить, следовательно, перед вами глагол 2 спряжения. Исключениями являются следующие глаголы: брить, стелить, зыбиться и зиждиться.
3

Ко второму спряжению также относится ряд глаголов с окончанием на –еть и на -ать : смотреть, видеть, зависеть, терпеть, ненавидеть, вертеть, обидеть, слышать, дышать, держать, гнать. Этот список необходимо запомнить, чтобы не допускать ошибок. Все остальные глаголы без ударения в личном окончании являются глаголами 1 спряжения.
4

Кроме глаголов 1 и 2 спряжения различают и разноспрягаемые глаголы. Одни формы у них образуются согласно первому спряжению, а другие - согласно второму. Среди них такие глаголы, как хотеть, бежать, чтить, брезжить. К примеру, глагол «хотеть» в единственном числе образуется по правилам 1 спряжения, а во множественном - по образцу второго.
А были другие варианты?

Похожие вопросы