Общение свойственно всем высшим живым существам, но на уровне человека оно приобретает самые совершенные формы, становясь осознанным и опосредствованным речью. В общении выделяются следующие аспекты: содержание, цель и средства.
Цель общения – это то, ради чего у человека возникает данный вид активности. У животных целью общения может быть побуждение другого животного существа к определенным действиям, предупреждение о том, что необходимо воздержаться от какого-либо действия. Мать, например, голосом или движением предупреждает детеныша об опасности; одни животные в стаде могут предупреждать других о том, что ими восприняты жизненно важные сигналы.
У человека количество целей общения увеличивается. В них помимо перечисленных выше включается передача и получение объективных знаний о мире, обучение и воспитание, согласование разумных действий людей в их совместной деятельности, установление и прояснение личных и деловых взаимоотношений, многое другое. Если у животных цели общения обычно не выходят за рамки удовлетворения актуальных для них биологических потребностей, то у человека они представляют собой средство удовлетворения многих разнообразных потребностей: социальных, культурных, познавательных, творческих, эстетических, потребностей интеллектуального роста, нравственного развития и ряда других.
По мере развития речи появляется возможность разнообразить содержание передаваемой и воспринимаемой в процессе общения информации, а при прогрессе научения – пользоваться различными средствами общения. В результате обогащается инструментальная сторона общения.
Дальнейшее развитие общения можно представить как постепенное накопление человеком культуры общения на основе рефлексии, обратной связи и саморегуляции. Психологически высокоразвитый человек отличается от менее развитого не только выраженной потребностью в общении с разнообразными людьми, но также богатым содержанием, множественностью целей и широким выбором средств общения.
Домашние задания: Другие предметы
каким образом общение способствует развитию? каким образом общение способствует развитию?
Чрезе общение мы узнаем многие вещи. Ты же не научилась сама шнурки завязывать в детстве - тебе мама объяснила и показала как это делается.
В школе ты учишься - учителя рассказывают вам темы тоже через общение, а не молча наблюдая за тем, догадаетесь ли вы что к чему или нет.
В школе ты учишься - учителя рассказывают вам темы тоже через общение, а не молча наблюдая за тем, догадаетесь ли вы что к чему или нет.
От каждого общества можно извлекать умения, знания, привычки. Смотря с какой группой людей ты общаешься, в ту сторону и пойдет твое развитие
Похожие вопросы
- что способствовало развитию династии Морозовых?
- какую роль играет образ Молчалина в развитии конфликтов комедии??? И как Грибоедов раскрывает ха
- какую роль играет образ Молчалина в развитии конфликтов комедии??? И как Грибоедов раскрывает характер Молчалина
- Какие типы развития насекомых cуществуют? Какие стадии развития? Какие преимущества имеет тот или иной тип развития?
- опишите цикл развития папоротника!и этапы его развития!
- чем отличается развитие насекомых с превращением от развития без превращения?
- Новая качественная структура развития биосферы. Новая качественная структура развития биосферы.
- "Холодная война".Особенность социально-экономического развития СССР. Особенность социально-экономического развития СССР.
- Как понять источники прогрессивного развития. Как понять источники прогрессивного развития?
- Россия до эпохи Петра I. Нужно: 1)Экономическое развитие, 2) Гос. устройство, 3) Развитие культуры, 4)положение в мире