Я написала сочинение по картине, посмотрите пожалуйста и оцените. Если что-то не так, то подскажите. Очень прошу.
На картине А. А. Пластова «Первый снег» передается красота и неповторимый восторг детей, от того, что наконец-то пришла зима. А ведь многие ощущают и думают, что зима наступает, когда на улице выпадает первый снег.
На картине мы видим сельскую избу после военного период, зимний пейзаж с только что выпавшим первым снегом. Ослепительно белый снег припорошил все вокруг: березу возле избы, крыши домов, крыльцо, на котором стоит девочка и мальчик.
Через настроение детей автор передает восхищение и восторг от того, что выпал «самый чистый, самый белый, самый светлый снег» . Глаза детей наполнены восторгом и очарованием от падающего снега. Детишки подставляют лицо пушистым снежинкам, которые кружатся в воздухе.
На девочку наброшен теплый платок на голову и плечи, она легко одета для зимы. Но ей совсем не холодно от ощущения праздника-праздника «Первого снега» .
По одежде ребятишек видно, что проснувшись зимнем утром и увидев снег, они быстро набросив одежду, выбежали с ликованием на крыльцо любоваться первым снегом.
На картине А. А. Пластова преобладают светлые тона, ведь снег- это всегда ощущение белой чистоты, что опускается на землю, как белое покрывало.
Глядя на картину А. А. Пластова, я, как и дети, испытываю восторг и ликование от чистого, пушистого, белого снега. Ведь наверное все дети, когда просыпаются утром, и видят в окне первый снег, начинают радоваться.
пожалуйста-с двух сторон запятые
избу в послевоенный период
ослепительно--белый
На девочке тёплый белый платок, укрывающий голову и спину, она.. .
что, проснувшись.... они быстро, набросив
ощущение чистоты, что опускается.., .
просыпаются утром и видят (без запятой)
Исправь эти ошибки. Содержание неплохое Будут вопросы-спрашивай в почте.
Для школьницы 6-7 классов очень даже приличное содержание, и главное-написано своими словами.
Ошибок много, как их исправить в компе - я не знаю.
Послевоенный- слитно. На котором стоЯт девочка и мальчик. Проснувшись зимнИм утром и, (запятая) увидИв снег
На картине А. А. Пластова «Первый снег» передается красота и неповторимый восторг детей, от того, что наконец-то пришла зима. А ведь многие ощущают и думают, что зима наступает, когда на улице выпадает первый снег. \переписать
Через настроение детей автор передает восхищение и восторг от того, что выпал «самый чистый, самый белый, самый светлый снег» . \через что-то он передает настроение детей и в это настроение уже входят восторг и так далее. переписать
Детишки подставляют лицо\звучит странно
На девочку наброшен теплый платок на голову и плечи, она легко одета для зимы. \во первых не на девочку, а потом на плечи, а на голову и плечи девочки, во-вторых вы сначала пишете про теплый платок, а потом про то, что она легко одета. Лучше передать смысл, что легко одета, но она так спешила, что успела всего лишь накинуть пуховой платок и надеть валенки на босые ноги.
Но ей совсем не холодно от ощущения праздника-праздника «Первого снега» . \лучше заменить, что ее согревает мысль, или счастье, радость
почему описана только девочка?
нет последовательности. вы сначала пишете про снег, потом строчку про другое, строчку про снег, строчку про одежду, потом опять про снег, потом опять про одежду, потом про ликование, а после этого вывод про одежду ребятишек. нужно описывать все последовательно, чтобы был рассказ. Одна идея о первом снеге часто повторяется и сильно растянута - встречаются чуть ли не в каждом предложении.
Я не специалист, это просто мое ощущение вкратце, я бы сочинение написала немного иначе. Попробуйте начать с плана.
и правда много ошибок. Ведь, наверное, все дети
На девочку наброшен теплый платок на голову и плечи, она легко одета для зимы. Это предложение ооочень некрасивое. Лучше так: На девочке легкое платьице, голову и плечи покрывает легкий платок.
