1.Это был солдат-первогодок в выгоревшем за лето мятом мундире. На обветренном лице кое-где и кое-как рос белый пушок, светлые глаза смотрели сквозь толстые очки с юношеской готовностью.
Солдат оказался совсем неказистым воином: худым, длинношеим, узкоплечим и чересчур уж тихим.
2.Шофер был приветлив и добродушно словоохотлив; солдат поддакивал, но слушал вполуха. Он осторожно, искоса, но очень внимательно разглядывал водителя, и водитель нравился ему: сильный, уверенный в себе бывалый человек с кажущейся небрежностью вел тяжелую машину, и она покорно подчинялась каждому его движению. Юноша умилялся сноровке мастера, не подозревая, что сам он вызвал в мастере как раз обратные чувства. Шоферу не понравилось в солдате все: и толстые стекла очков, и беспомощные близорукие глаза, и мятый мундир, и сутуловатая, совсем не военная фигура. «Защитничек, — презрительно отметил он про себя. — Маменькин сынок, сразу видать»
А добродушно болтливый шофер выглядел довольным жизнью плотным здоровяком, любившим, вероятно, вкусно поесть, сладко поспать и уютно поковыряться в какой-нибудь несложной домашней технике.
3. Важные особенности портретов, объединяющие героев, — «толстые стёкла очков» , «близорукие глаза» , что мешает им правильно оценить ситуацию. Васильев использует динамичный мозаичный вид портрета, каждый раз нанизывая новые подробности: «сутуловатая, совсем не военная фигура», «солдат совсем неказистый, худой, длинношеий, узкоплечий и чересчур уж тихий» , шофёр выглядел довольным жизнью здоровяком, любившим, вероятно, вкусно поесть, сладко поспать. Портреты всегда противопоставлены друг другу.
В кульминации духовная глухота героя, на которую Б. Л. Васильев указывает мелкими штрихами на протяжении всего повествования («да пустое это всё, художники, живопись...»). «Постоял у кормы, прислушался и распахнул двухстворчатые
ворота. И обмер: на мороженых тушах сидела девушка ...Шофёр с грохотом захлопнул ворота ...».
Развязка следует сразу же за кульминацией: «Шофёр ещё раз осмотрел запоры, медленно побрёл вдоль. Остановился возле мёртвого солдата, долго и тупо смотрел на него» . Сис-
тема персонажей замкнутая, рождает скрещение судеб. Реалистический принцип типизации соединяется в пределах рассказа с постмодернистским приёмом — раздвоенностью сознания: «Я» над «другими» , «Я» ниже «других» .
Домашние задания: Другие предметы
Портрет водителя и солдата в рассказе "холодно, холодно" И как ошибочно их "портрет" выдаёт человека от того, какой он
Похожие вопросы
- Устный портрет Жилина и Костылина в рассказе "КАВКАЗСКИЙ ПЛЕННИК"
- Напишите рассказ о художнике, который написал портрет ростовщика из произведения портрет. Рассказ на пол страницы.
- срочно нужно сочинение на тему "Портрет литературного героя" по рассказу "Уроки французского"
- Чехов " О любви". Нужен портрет Алехина из этого рассказа.. . Внешний вид, социальное положения, и его внутренний мир...
- зачем автор рассказа "После бала" ведет своего героя на плац где разворачивается картина экзекуции солдата?
- рассказ на мельнице Чехова, опишите Алексея Бирюкова. О каких чертах характера героя говорит его портрет?
- Напишите, пожалуйста, литературный портрет бабушки и дедушки (сравнение) в рассказе М. Горького "Детство". Должен быть
- образ капитона :описание портрета по рассказу муму
- Чем закончился рассказ Н. В ГОГЛЯ ПОРТРЕТ?
- АВТОБИОГРАФИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ РАССКАЗА КОНЬ С РОЗОВОЙ ГРИВОЙ