Домашние задания: Другие предметы
Составьте предложение таким образом, чтобы данное словосочетания слов играли роль составного глагольного сказуемого.
Готов помочь, перестала улыбаться, не могли согласиться, начал петь, пожелал ознакомиться, рады встретиться, обязаны беречь.
Это очень просто: надо просто подобрать к данным сказуемым подлежащие и, если это возможно, распространить получившуюся грамматическую основу второстепенными членами.
ГОТОВ ПОМОЧЬ – кто? о ком речь? Допустим, Миша. Кому он готов помочь? Мне. В чём помочь? Разобраться в теме "Составное глагольное сказуемое". Вот и получилось предложение:
✔ Миша готов помочь мне разобраться в теме "Составное глагольное сказуемое".
ПЕРЕСТАЛА УЛЫБАТЬСЯ – кто? о ком речь? Допустим, Маша. Почему она перестала улыбаться? Например, потому, что вспомнила о необходимости прочитать к следующему уроку роман А. С. Пушкина "Капитанская дочка". Получается так:
✔ Вспомнив о необходимости прочитать к следующему уроку роман А. С. Пушкина "Капитанская дочка", Маша перестала улыбаться.
НЕ МОГЛИ СОГЛАСИТЬСЯ – кто? о ком речь? Речь, допустим, о жильцах дома. С чем они не могли согласиться? С новыми правилами оплаты коммунальных услуг:
✔ Жильцы нашего дома не могли согласиться с новыми правилами оплаты коммунальных услуг.
НАЧАЛ ПЕТЬ – кто? о ком речь? Коля. Где он начал петь? В хоре? С кем начал петь? с друзьями. Когда начал петь? В прошлом году:
✔ В прошлом году Коля вместе с друзьями начал петь в хоре.
ПОЖЕЛАЛ ОЗНАКОМИТЬСЯ:
✔ Мой отец пожелал ознакомиться в с уставом школы.
РАДЫ ВСТРЕТИТЬСЯ:
✔ Мы рады встретиться с друзьями детства,
ОБЯЗАНЫ БЕРЕЧЬ:
✔ Все обязаны беречь природу.
ГОТОВ ПОМОЧЬ – кто? о ком речь? Допустим, Миша. Кому он готов помочь? Мне. В чём помочь? Разобраться в теме "Составное глагольное сказуемое". Вот и получилось предложение:
✔ Миша готов помочь мне разобраться в теме "Составное глагольное сказуемое".
ПЕРЕСТАЛА УЛЫБАТЬСЯ – кто? о ком речь? Допустим, Маша. Почему она перестала улыбаться? Например, потому, что вспомнила о необходимости прочитать к следующему уроку роман А. С. Пушкина "Капитанская дочка". Получается так:
✔ Вспомнив о необходимости прочитать к следующему уроку роман А. С. Пушкина "Капитанская дочка", Маша перестала улыбаться.
НЕ МОГЛИ СОГЛАСИТЬСЯ – кто? о ком речь? Речь, допустим, о жильцах дома. С чем они не могли согласиться? С новыми правилами оплаты коммунальных услуг:
✔ Жильцы нашего дома не могли согласиться с новыми правилами оплаты коммунальных услуг.
НАЧАЛ ПЕТЬ – кто? о ком речь? Коля. Где он начал петь? В хоре? С кем начал петь? с друзьями. Когда начал петь? В прошлом году:
✔ В прошлом году Коля вместе с друзьями начал петь в хоре.
ПОЖЕЛАЛ ОЗНАКОМИТЬСЯ:
✔ Мой отец пожелал ознакомиться в с уставом школы.
РАДЫ ВСТРЕТИТЬСЯ:
✔ Мы рады встретиться с друзьями детства,
ОБЯЗАНЫ БЕРЕЧЬ:
✔ Все обязаны беречь природу.
это с гдз
Похожие вопросы
- Что такое составное именное и составное глагольное сказуемые ? Если возможно то без сложных слов ( уже запуталась ) К
- Нужны примеры предложений с составными глагольными сказуемыми (5 предложений))) ) плиз.. помогите))
- Русский Язык. Что объединяет простое и составное глагольное сказуемые? Что их различает?
- Объясните мне на пальцах чем отличаются составное глагольное,
- составить предложения со словосочетаниями
- Составное именное сказуемое
- Помогите составить предложения со словами.
- Помогите из любых этих трех слов составить предложение
- составьте предложения на разные случаи применения правила "Тире между подлежащим и сказуемым"
- Помогите составить предложения со словами: Завидно, холодно, тесно, весело, вредно, жестоко, коротко, сильно, просторн