Домашние задания: Другие предметы
учительница задала ребёнку 6 класс такой вопрос...
вы оказались на другой планете, и забыли с собой взять метр, рулетку и подобные вещи которые можно использовать как измеритель, требуется создать эталон земного метра, , честно говоря не пойму даже что можно использовать для этого
Шаг – длина шага человека (»70см
Миля – тысяча двойных шагов (»1,609км)
Фут – это средняя длина ступни человека (30,48см)
Возьмите наши, русские, старые меря длины :
МАЛАЯ ПЯДЬ (говорили - "пядь"; с 17-го века она называлась - "четверть" ) - расстояние между концами расставленных большого и указательного (или среднего) пальцев = 17,78 cm.
БОЛЬШАЯ ПЯДЬ - расстояние между концами большого пальца и мизинца (22-23 см.) .
П Я Д Ь С КУВЫРКОМ ("пядень с кувырком", по Далю - 'п я д ь с кувыркой') - пядь с прибавкой двух суставов указательного палица = 27-31 см
МАХОВАЯ САЖЕНЬ - расстояние между концами средних пальцев раскинутых в стороны рук - 1,76м.
КОСАЯ САЖЕНЬ (первоночально "косовая") - 2,48м.
ЛОКОТЬ равнялся длине руки от пальцев до локтя (по другим данным - "расстояние по прямой от локтевого сгиба до конца вытянутого среднего пальца руки"). Величина этой древнейшей меры длины, по разным источникам, составляла от 38 до 47 см. С 16-го века постепенно вытесняется аршином и в 19 веке почти не употребляется.
ЛАДОНЬ = 1/6 локтя (локоть шестиладонный)
Большая пядь = 1/2 локтя = 22-23 см - расстояние между концами вытянутого большого и среднего (или мизинца) пальцев.
1 вершок = 4 ноктя (по ширине - 1,1 см) = 1/4 пяди = 1/16 аршина = 4,445 сантиметра
- старинная русская мера длины, равная ширине двух пальцев (указательного и среднего) .
1 перст ~ 2 см.
Миля – тысяча двойных шагов (»1,609км)
Фут – это средняя длина ступни человека (30,48см)
Возьмите наши, русские, старые меря длины :
МАЛАЯ ПЯДЬ (говорили - "пядь"; с 17-го века она называлась - "четверть" ) - расстояние между концами расставленных большого и указательного (или среднего) пальцев = 17,78 cm.
БОЛЬШАЯ ПЯДЬ - расстояние между концами большого пальца и мизинца (22-23 см.) .
П Я Д Ь С КУВЫРКОМ ("пядень с кувырком", по Далю - 'п я д ь с кувыркой') - пядь с прибавкой двух суставов указательного палица = 27-31 см
МАХОВАЯ САЖЕНЬ - расстояние между концами средних пальцев раскинутых в стороны рук - 1,76м.
КОСАЯ САЖЕНЬ (первоночально "косовая") - 2,48м.
ЛОКОТЬ равнялся длине руки от пальцев до локтя (по другим данным - "расстояние по прямой от локтевого сгиба до конца вытянутого среднего пальца руки"). Величина этой древнейшей меры длины, по разным источникам, составляла от 38 до 47 см. С 16-го века постепенно вытесняется аршином и в 19 веке почти не употребляется.
ЛАДОНЬ = 1/6 локтя (локоть шестиладонный)
Большая пядь = 1/2 локтя = 22-23 см - расстояние между концами вытянутого большого и среднего (или мизинца) пальцев.
1 вершок = 4 ноктя (по ширине - 1,1 см) = 1/4 пяди = 1/16 аршина = 4,445 сантиметра
- старинная русская мера длины, равная ширине двух пальцев (указательного и среднего) .
1 перст ~ 2 см.
Если у вас есть листочек в клетку от стандартной тетради советского образца, можете считать, что у вас есть линейка, – размер клетки равен 5 мм. Монеты тоже окажутся вашими незаменимыми помощниками. Например, 5 российских рублей или 5 советских копеек имеют диаметр 25 мм. 2 российских рубля – 23 мм, 1 рубль – 20,5 мм, 50 копеек – 19,5 (в сумме рубль и полтиник дают ровно 40 мм, а их разность – 1 мм) . Банкноты от 10 до 500 рублей имеют размеры 150 х 65 мм. А более крупные – 157 х 69 мм. Стандартный гранёный стакан имеет 65 мм в диаметре и 90 мм в высоту. Паспорт РФ имеет размеры 88 x 125 мм. Итак: 1 метр – это 40 пятаков в ряд или 200 клеточек тетради или 6 и 2/3 мелких банкнот длиной к длине или 14,5 крупных банкнот шириной к ширине или 15 гранёных стаканов в ряд + фаланга пальца или 8 российских паспортов, состыкованных высотами.
Ну, скажем, так.
Взять кусок проволоки из известного материала. Считать ее текущую длину за единицу.
Нагреть проволоку до 100 градусов, бросив ее в кипящую воду (предположим, что температура кипения воды на нашей и другой планете одинаковая) . После нагревания проволоки оценить изменение длины по сравнению с предыдущим результатом. Дальше воспользоваться справочником и узнать коэффициент линейного теплового расширения для материала проволоки. Дальше использовать формулу расчета коэффициента линейного теплового расширения, чтобы определить величину приращения проволоки при нагревании. Эта величина будет первым эталоном длины. Дальше уже можно и до метра дойти.
Взять кусок проволоки из известного материала. Считать ее текущую длину за единицу.
Нагреть проволоку до 100 градусов, бросив ее в кипящую воду (предположим, что температура кипения воды на нашей и другой планете одинаковая) . После нагревания проволоки оценить изменение длины по сравнению с предыдущим результатом. Дальше воспользоваться справочником и узнать коэффициент линейного теплового расширения для материала проволоки. Дальше использовать формулу расчета коэффициента линейного теплового расширения, чтобы определить величину приращения проволоки при нагревании. Эта величина будет первым эталоном длины. Дальше уже можно и до метра дойти.
найти местное ускорение свободного падения
затем рассчитать период колебаний маятника длиной 1 метр
сделать маятник
затем рассчитать период колебаний маятника длиной 1 метр
сделать маятник
Эталонный волновой излучатель.. . на звездолёте такая штука должна быть.. .
Я уже точно не помню, но меряют как-то так - поднимают руки на уровень плеч, правую руку сгинают, и меряют от плеча правой руки до кончиков пальцев левой вытянутой руки. Это и есть метр - у взрослого человека. Проверьте!
Какой у ребенка размер ноги? Между прочим раньше измеряли ладонями, локтями, шагами! Ладонями мерили более мелкие предметы!
Шаг человека например
Можна шаг человека использовать как 1 метр, но только он получиться не совсем точным
Посмотрите в шаттле, там всегда что-нибудь найдется. Либо, у вас большие проблемы - вам не вернуться домой)
Похожие вопросы
- помогите ребенку 6 класс нужен реферат на тему проблемы современного общества, где можно найти
- Ищу песню, ( в школе задали, 6 класс) Память и в этой песне есть фраза Еще продолжается бой!
- почему Россия - русские, Франция - французы и т. д. а Германия немцы? знаю наиглупейший вопрос задали в 5 классе)))
- Что такое Американское чудо? проходим по истории США, и учительница задала нам узнать что это такое. Нигде не могу найти
- Проблема с математикой за 5-6 класс
- Помогитите ответить на вопросы по обществознанию 6 класс.
- Учительница задала вопрос: почему медведи сосут лапу в берлоге?)))Помогите пожааалуйста!
- НаШа УчИтЕлЬнИцА зАдАлА вОпРоС и На НеГо НаДо ОтВеТиТь: КаКиМ пРеДсТаЕт МиР пЕрЕд ГлАвНыМ гЕрОеМ кАрТиНы ПлАтОнОвА "
- Нужно 6 вопросов о полку игореве. Задали придумать 6 вопросов к произведению Слово о полку Игореве помогите плз
- Помогите! География 6 класс. пожалуйста помогите! задали написать формы карста.. . а я не знаю... их..