Домашнее задание по русскому языку: комплексная контрольная работа.

Всем посетившим, здравствуйте!

И так, дано 6 заданий:

1.
Объяснить правописание орфограмм:
- поднять
- пополнять
- фасоль
- возражать
- акварель
- салат
- растение
- распродавать
- поражать

2. В каждой паре синонимов подчеркните слово и составьте с ним предложение, которое имеет более общее значение:
1) повар - кок (иначе - кук);
2) влажный - мокрый;
3) кричать - вопить;
4) влепить -ударить.

3. Выписать словосочетание с относительными прилагательными:
- слепой музыкант
- отчаянный крик
- волчья шапка
- ученический билет
- домашние хлопоты
- родительское собрание
- железный характер
- черепичная крыша

4. Определить стиль:
(а так же, найти СПП и провести синтаксический разбор)
В горах, если столкнуть с высоты камень, он сорвёт в своё полете другой, третий, они повлекут за собой десятки, которые обвалят сотни. И вот, целая лавина каменьев, глыб и комьев земли рушатся в пропасть с нарастающим устремлением, и гул раскатывается по горам, и пыль как дым застилает склоны, и перекатами бродит по ущелью грозное эхо.

5.
Составить с каждым из слов предложение так, чтобы они выступали в роли разных частей речи:
- рядом
- дуло

6.
Закончить текст самостоятельно.
Лебеди стаей летели из холодной их холодной страны в теплые земли. Впереди летели старые, сильные лебеди, сзади летели те, которые были моложе и слабее. Один молодой лебедь летел позади всех. Силы его ослабели, он взмахнул крыльями и не мог лететь дальше. Тогда он, раскинув крылья, пикировал вниз. Стая лебедей чуть виднелась белой чертой в светлом небе. И чуть слышно в тишине как звенели их крылья. Когда они совсем скрылись из виду, лебедь загнул шею и закрыл глаза. Он не шевелился, и только море подымало и опускало его широкой полосой...

P.s. Буду искренне благодарен за помощи.