Какие события и герои в сказке теплый хлеб помогли Фильке измениться помогите пожалуйста!!!

К. Г. Паустовский - мастер пейзажа. Картины природы, которые создаёт писатель, помогают живо и ярко представить себе место действия, душевное состояние героя, заглянуть в будущее.

Анализ описания природы.

Обратите внимание на то, что понять себя мальчику помогают не только люди, но и природа. В данном художественном произведении она играет очень важную роль. Какую? Давайте разберемся.

Как менялась погода на протяжении происходящих в сказке событий?

В начале сказки говорится: «Зима в этот год стояла теплая» . Когда Филька обидел коня, «засвистел пронзительный ветер» , поднялась метель. Когда метель затихла, «колючий мороз пошел по деревне» .

Люди начали долбить лед около мельницы, и к полудню задул «ровный и теплый ветер» . «С каждым часом становилось все теплее» . Так менялась погода на протяжении происходящих в сказке событий.

Почему автор, рассказав о бессердечном поступке Фильки, рисует далее сказочный пейзаж?

Начало метели – это отклик волшебных сил природы на поступок Фильки.

Что произошло в природе после того, как люди разбили лед? Это сказочный или реалистический пейзаж?

Это уже реалистичный пейзаж. Автор объединяет в произведении сказку и реальность, потому что показывает результат деяний рук человека и ответ природы на сплоченность людей.

К. Г. Паустовский - мастер пейзажа. Картины природы, которые создаёт писатель, помогают живо и ярко представить себе место действия, душевное состояние героя, заглянуть в будущее.

Анализ описания природы.

Обратите внимание на то, что понять себя мальчику помогают не только люди, но и природа. В данном художественном произведении она играет очень важную роль. Какую? Давайте разберемся.

Как менялась погода на протяжении происходящих в сказке событий?

В начале сказки говорится: «Зима в этот год стояла теплая» . Когда Филька обидел коня, «засвистел пронзительный ветер» , поднялась метель. Когда метель затихла, «колючий мороз пошел по деревне» .

Люди начали долбить лед около мельницы, и к полудню задул «ровный и теплый ветер» . «С каждым часом становилось все теплее» . Так менялась погода на протяжении происходящих в сказке событий.

Почему автор, рассказав о бессердечном поступке Фильки, рисует далее сказочный пейзаж?

Начало метели – это отклик волшебных сил природы на поступок Фильки.

Что произошло в природе после того, как люди разбили лед? Это сказочный или реалистический пейзаж?

Это уже реалистичный пейзаж. Автор объединяет в произведении сказку и реальность, потому что показывает результат деяний рук человека и ответ природы на сплоченность людей.

Может бы ещё много лет Филька отмахивался от всех словами "Да ну тебя" и делал бы только то, что нравиться ему, если бы не произошли события, описанные в сказке "Тёплый хлеб". И связаны они были с тем, что Филька проявил злобу и жестокость по отношению к коню, которого жалели и подкармливали все жители деревни. Буквально сразу же после того, как Филька ударил коня по протянутой к нему морде, поднялся сильный ветер, началась метель, усилился мороз. Однако само по себе изменение погоды так бы не повлияло на жизнь деревни, если бы от сильного мороза не замерзла река. Но из-за того, что замёрзла река перестала работать мельница, а это уже предвещало жителям деревни голод.
Филька сразу не понял, что резкое изменение погоды связано с его поступкам, однако после того как бабка ему рассказала случай, когда по злобе человеческой уже был в их деревне сильный мороз, Филька понял, что из-за него страдают все жители деревни. И, несмотря на холод Филька решил собрать друзей, чтобы рубить лёд на реке у мельницы. Ребята отозвались на его призыв, а также и старики на помощь детям вышли и старики. Все вместе они прорубили у лопастей мельницы лёд и мельница заработала. И, словно стараясь помочь людям, изменилась погода- ослаб мороз и подул тёплый ветер. Вечером в каждой избе из свежесмолотой муки пекли хлеб и Филькина бабка тоже испекла тёплые душистые булки. Филька понял, что против зла восстаёт даже погода, но она же становится хорошей в ответ на проявленное добро. И мальчику захотелось до конца исправить свои ошибки и найти обиженного им коня. Однако конь не захотел брать принесённый Филькой хлеб и тогда мальчик заплакал, прося у коня прощения. Конь простил Фильку, взял у него с руки хлеб. Это вызвало у Фильку большую радость, потому что благодаря всему случившемуся, мальчику удалось побороть в себе жестокость, бездушие, а также безразличие к людям и животным

К. Г. Паустовский - мастер пейзажа. Картины природы, которые создаёт писатель, помогают живо и ярко представить себе место действия, душевное состояние героя, заглянуть в будущее.

Анализ описания природы.

Обратите внимание на то, что понять себя мальчику помогают не только люди, но и природа. В данном художественном произведении она играет очень важную роль. Какую? Давайте разберемся.

Как менялась погода на протяжении происходящих в сказке событий?

В начале сказки говорится: «Зима в этот год стояла теплая» . Когда Филька обидел коня, «засвистел пронзительный ветер» , поднялась метель. Когда метель затихла, «колючий мороз пошел по деревне» .

Люди начали долбить лед около мельницы, и к полудню задул «ровный и теплый ветер» . «С каждым часом становилось все теплее» . Так менялась погода на протяжении происходящих в сказке событий.

Почему автор, рассказав о бессердечном поступке Фильки, рисует далее сказочный пейзаж?

Начало метели – это отклик волшебных сил природы на поступок Фильки.

Что произошло в природе после того, как люди разбили лед? Это сказочный или реалистический пейзаж?

Это уже реалистичный пейзаж. Автор объединяет в произведении сказку и реальность, потому что показывает результат деяний рук человека и ответ природы на сплоченность людей.

Обратите внимание на то, что понять себя мальчику помогают не только люди, но и природа. В данном художественном произведении она играет очень важную роль. Какую? Давайте разберемся.

Как менялась погода на протяжении происходящих в сказке событий?

В начале сказки говорится: «Зима в этот год стояла теплая» . Когда Филька обидел коня, «засвистел пронзительный ветер» , поднялась метель. Когда метель затихла, «колючий мороз пошел по деревне» .

Люди начали долбить лед около мельницы, и к полудню задул «ровный и теплый ветер» . «С каждым часом становилось все теплее» . Так менялась погода на протяжении происходящих в сказке событий.

Почему автор, рассказав о бессердечном поступке Фильки, рисует далее сказочный пейзаж?

Начало метели – это отклик волшебных сил природы на поступок Фильки.

Что произошло в природе после того, как люди разбили лед? Это сказочный или реалистический пейзаж?

Это уже реалистичный пейзаж. Автор объединяет в произведении сказку и реальность, потому что показывает результат деяний рук человека и ответ природы на сплоченность людей.