Какой морфемный состав у слова "издалека"? Помогите кому не трудно, пожалуйста!

из- приставка, дал - корень, ек-, а - суффиксы. Это наречие, окончания нет.

1. Причины трудностей и ошибок младших школьников в разборе слов по составу.
2. Распределение программного материала и содержание работы.
3. Методы и приемы изучения состава слов.
ВВЕДЕНИЕ
Тема данной дипломной работы «Морфемный анализ в начальной школе на уроках русского языка» значима в современном языкознании, потому что задача пропедевтической работы состоит в подготовке учащихся к пониманию семантической (смысловой) и структурной соотносимости, которая существует в языке между однокоренными словами. Такая задача обусловлена, во-первых, тем, что понимание семантико-структурной соотносимости слов по своей лингвистической сущности является основой усвоения особенностей однокоренных слов и образования слов в русском языке. Во-вторых, указанная задача продиктована трудностями, с которыми сталкиваются младшие школьники при изучении однокоренных слов и морфем.

Цель работы: изучить морфемный состав слова и методику изучения в начальных классах.

Объект исследования: дети младшего школьного возраста средней школы № 25 г. Витебск
Задачи:
- подобрать, изучить и систематизировать литературу по теме; - описать морфемный состав слова в современном русском языке;
- рассмотреть методы и приемы работы по изучению состава слова;
- изучить опытработы учителей школ по данной теме;

-провести экспериментальное исследование.

Предмет исследования: методика изучения состава слова в начальной школе на уроках русского языка.

Гипотеза исследования: профессионализм, любовь к детям, ответственное отношение к их судьбе, к их будущему, постоянное самообразование, поиск, творчество помогут каждому учителю уже при обучении детей составу слов, заложить прочные основы последующих шагов ребенка в овладении богатствами родного языка в развитии и совершенствовании своей речи.

Задачи исследования:

- подобрать, изучить и систематизировать литературу по теме;

- описать морфемный состав слова в современном русском языке;

- рассмотреть методы и приемы работы по изучению состава слова;

-провести экспериментальное исследование и на основе сравнительного анализа полученных экспериментальных данных оценить эффективность данной работы.
ГЛАВА I. МОРФЕМНЫЙ СОСТАВ СЛОВА.

Морфемика и понятие морфем.

Термин “морфемика” в современном языкознании употребляется в двух значениях:

1.Для обозначения одного из языковых уровней.

2.Для раздела языкознания, занимающегося изучением данного уровня языка.

Термином “морфемика” обозначается сложная система морфем и их отношений, существующая в языке на данном этапе его развития. Главная задача морфемики, определенная ее объектом, состоит во всестороннем изучении названных единиц – морфем и других внешне подобных им частей слов, их классификация по разным признакам, анализ формальных видоизменений морфем, пути, способы вычленения морфем в составе слова. При этом морфемы и другие части слов изучаются в морфемике не сами по себе, а как структурные элементы слов, с учетом связей и взаимоотношений между ними, особенностей их сочетаемости в составе слова. Иными словами одной из важнейших задач рассматриваемого раздела языкознания является морфемный анализ слова как последовательности морфем.

Морфемный анализ имеет своей целью установление морфемного состава и его морфемной структуры. Под морфемным составом слова в современной лингвистике понимается совокупность морфем, входящими в состав определенного слова (определенной словоформы), последовательность в расположении морфем в слове (словоформе).

Морфема – это наименьшая значимая часть слова и грамматических форм слова.

Это минимальная значимая единица языка, характеризующая по сравнению со словом как общими для них (интегральными) так и различными (дифференциальными) признаками. Интегральными признаками морфемы и сл

приставка - ИЗ; корень - ДАЛЕК; окончание - А;
Основа слова: ИЗДАЛЕК
Вычисленный способ образования слова: Приставочный или префиксальный

Основа слова - "издалека", т. к. часть речи - наречие, то есть неизменяемая, следовательно, окончания нет.
Приставка - "из"
Корень - "дал"
Суффикс - "ек"
Суффикс наречия - "а"
Способ образования - приставочно-суффиксальный:
из+далек (ий) +а