помогите история России 7 класс

В3. Какие реформы государственного управления были проведены в годы правления Петра I? Найдите в приведённом ниже списке две реформы и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) отмена местничества;
2) создание коллегий;
3) упразднение губерний;
4) учреждение Сената;
5) отделение церкви от государства.
Ответ: _____________.

В4. Запишите термин, о котором идёт речь.
«К концу правления Екатерины II основная административно-территориальная единица, управляемая чи-новником, наделённым широкими полномочиями, и делившаяся на 10—15 уездов».
Ответ: _____________.

В5. Сравните особенности народных восстаний под предводительством С. Т. Разина и под предводитель-ством Е. И. Пугачёва. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вто-рую — порядковые номера черт различия.
1) участие в восстании горнозаводских рабочих;
2) зарождение восстания на окраинах государства;
3) копирование восставшими придворных учреждений, чинов и этикета;
4) стихийное участие крестьянских масс.
Ответ:
Черты сходстваЧерты отличия

Часть III.
Прочитайте отрывок из исторического источника и выполните задания С1, С2.

Из сочинения историка
«С первых лет жизни в России будущая императрица вела уединённый образ жизни, рано пристрасти¬лась к чте¬нию, которое стало её подлинными университетами. Она не любила мужа, была честолюбива и мечтала сама занять престол. Её желание стать русской императрицей осуществилось благодаря заговору, во главе которого стояли гвардейские офицеры, пользовавшиеся огромным влиянием в обществе.

После своего прихода к власти она вступила в переписку с видными французскими философами. Общение с ними существенно сказалось на её личности, а многие усвоенные ею идеи вошли в её программу преобразований, превратились в законы. Вместе с тем она оставалась самодержицей, ничем не ограниченной в своей власти. И первые реформы новой императрицы усилили эту власть ещё больше. Сенат был преобразован. Он лишился законодательной основы. В Украине ликвидировано гетманство, что укрепило империю. Кроме того, церковные земли отошли к государству, а почти миллион монастырских крестьян стали государственными. Церковь окончательно утратила экономические и нравственные рычаги влияния на политику».

С1. Назовите русскую императрицу, о которой идёт речь в отрывке, и укажите название, которое получила проводимая ею политика.

С2. Во втором абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где содержится вывод, подтверждения ко-торого приводятся в дальнейшем тексте. Выпишите не менее двух подтверждений указанного вывода.