Помогите!!! Только поступили в первый класс, а уже такие задания!!

Нет таких заданий в 1-м классе, да ещё и в первые дни учёбы. И быть не может.

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР

Ветвистые (в скобках надо записать определяемое существительное, так как непостоянные признаки прилагательных определяем по нему, вопросы задаём от него) – имя прилагательное.
I Обозначает признак предмета: какие (сущ.)? ветвистые.
Н. ф. – ветвистый.
II Морфологические признаки: постоянные – качественное; непостоянные – в полной форме, во множественном числе, в именительном или винительном падеже.
III (Какие (сущ.)?) ветвистые (подчеркните волнистой линией, так как это, скорее всего, определение, но в именительном падеже может быть и именной частью составного именного сказуемого).

Косогор – имя существительное.
I Обозначает предмет: что? косогор.
Н. ф. – косогор.
II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, 2-го склонения; непостоянные – в единственном числе, именительном или винительном падеже (вне предложения не определить).
III (Что?) косогор (если падеж именительный, то это подлежащее или сказуемое, если винительный, то дополнение).

СЛОВА ДЛЯ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА ДАЮТСЯ ТОЛЬКО В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ!

ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР

гу-дит (2 слога, ударный слог 2-й) [гуд’и́т]

г – [г] – согласный, звонкий, твёрдый
у – [у] – гласный, безударный
д – [д’] – согласный, звонкий, мягкий
е – [и́] – гласный, ударный
т – [т] – согласный, глухой, твёрдый
_______
5 б., 5 зв.

А родителей у первоклассника нет? Или они в школе не учились?

Что Вас смущает в этих заданиях?

ну и действуй по правилам русского языка учебники тебе в помощь