Здравствуйте! помогите описать трудности подросткового возраста (задали по обществознанию 7класс) Заранее спасибо

Развитие подростка – это начало поиска себя, своего уникального «Я». Это путь становления индивидуальности.

Подросток входит в пору своего физиологического взросления. Это вносит определенные изменения в его характер, взаимоотношения с окружающими людьми и сверстниками. Очевидное физическое взросление меняет взгляды ребенка на жизнь, его ценностные ориентиры.

В психологии этот период времени называют периодом «брожения» психики, за ним наступает период достаточной уверенности и равновесия.

Этот период почти всегда бывает болезненным, это время проблем между детьми и родителями.

Поддержка семьи очень важна для подростка в этот период. Ему как никогда нужны ваше тепло и забота, понимание и доверие.

Характеристика подросткового возраста

Подростковый возраст — трудный период полового созревания и психологического взросления. В это время в самосознании происходят значительные изменения: появляется чувство взрослости, ощущение себя взрослым человеком; оно становится центральным новообразованием младшего подросткового возраста. Возникает страстное желание если не быть, то хотя бы казаться и считаться взрослым. Отстаивая свои новые права, подросток ограждает многие сферы своей жизни от контроля родителей и часто идет на конфликты с ними. Кроме стремления к эмансипации подростку присуща сильная потребность в общении со сверстниками. Ведущей деятельностью в этот период становится интимно-личностное общение. Появляются подростковая дружба и объединение в неформальные группы. Возникают и яркие, но обычно сменяющие друг друга увлечения.

По выражению Л. С. Выготского, "в структуре личности подростка нет ничего устойчивого, окончательного, неподвижного". Личностная нестабильность порождает противоречивые желания и поступки: подростки стремятся во всем походить на сверстников и пытаются выделиться в группе, хотят заслужить уважение и бравируют недостатками, требуют верности и меняют друзей. Благодаря интенсивному интеллектуальному развитию появляется склонность к самоанализу; впервые становится возможным самовоспитание. У подростка складываются разнообразные образы "Я", первоначально изменчивые, подверженные внешним влияниям. К концу периода они интегрируются в единое целое.
1
Подростки начинают активнее добиваться самостоятельности, чтобы показать свою взрослость. Они пытаются игнорировать требования старших, которые ранее всегда выполняли. Подростки стремятся ограничить влияние взрослых по отношению к себе, боятся видимого или кажущегося ущемления их прав. В то же время подросток ищет поддержку среди старших. Он нуждается в том, чтобы взрослый человек стал ему настоящим другом. Совместное времяпрепровождение и деятельность помогут подростку наладить духовные контакты, удовлетворят его потребность поделиться своими переживаниями, рассказать о событиях в его жизни.
2
Подросток может начать уклоняться от выполнения возложенных на него обязанностей. В новых условиях становится важной аргументация требований, исходящих от взрослого. То, что кажется упрямством, лишенным всякого смысла, является желанием отстоять свое мнение.

Подробнее: http://www.kakprosto.ru/kak-891671-osnovnye-problemy-podrostkovogo-vozrasta#ixzz3mxN2QEf7