Домашние задания: Другие предметы

Определите тип речи и стиль речи текста. Укажите средство связи второго предложения с первым.

Весной елочки не было, летом не было, а осенью вдруг появилась. Раздвинула листья, травинки, высунулась из земли и удивленно осмотрелась.

Деревья роняли листья.

Много-много лет прошло с тех пор, но каждую осень, в день елочкиного рождения, деревья вспоминают о ней и дарят ей подарки. Осина дарит красивые китайские фонарики, клен роняет оранжевые звезды, а ива засыпает елочку тонкими золотыми рыбками.

И стоит елочка растерянная, счастливая; раскинула лапки, а на ладошках подарки. И уж некуда их девать, а ей все дарят и дарят.

И у всех на глазах становится елочка из колючей и хвойной мягкой и лиственной. Вся в золоте, багрянце и бронзе. Вся нарядная и разноцветная. Не то что зимой и летом — одним цветом.
Артём И Елена Жадан(Банман)
Артём И Елена Жадан(Банман)
135
Тип речи -- повествование, так как рассказ передаёт действие во временном развитии: сначала ёлочки не было, но по мере повествования с истечением времени ("много-много лет прошло", "каждую осень") маленький росток превратился в дерево.
Стиль речи художественный, изобилующий эпитетами, аллегориями ("оранжевые звёзды", "тонкие золотые рыбки", "красивые китайские фонарики"), олицетворениями (ёлочка "удивлённо осмотрелась", "деревья вспоминают", "осина дарит", "ёлочка счастливая"). В конце -- загадка: "зимой и летом — одним цветом". Рассказ написан хорошим литературным языком и эмоционально воздействует на читателя.
Средство связи -- согласованное употребление временных форм в одном фрагменте текста: "... появилась. Раздвинула, высунулась и осмотрелась", указывающих на то, что оба предложения относятся к одному и тому же отрезку времени.
Елена Буровская
Елена Буровская
64 760
Лучший ответ
Тип речи -- повествование, так как рассказ передаёт действие во временном развитии: сначала ёлочки не было, но по мере повествования с истечением времени ("много-много лет прошло", "каждую осень") маленький росток превратился в дерево.
Стиль речи художественный, изобилующий эпитетами, аллегориями ("оранжевые звёзды", "тонкие золотые рыбки", "красивые китайские фонарики"), олицетворениями (ёлочка "удивлённо осмотрелась", "деревья вспоминают", "осина дарит", "ёлочка счастливая"). В конце -- загадка: "зимой и летом — одним цветом". Рассказ написан хорошим литературным языком и эмоционально воздействует на читателя.
Средство связи -- согласованное употребление временных форм в одном фрагменте текста: "... появилась. Раздвинула, высунулась и осмотрелась", указывающих на то, что оба предложения относятся к одному и тому же отрезку времени.
ER
Erkinchik Rozyyev
342
ип речи -- повествование, так как рассказ передаёт действие во временном развитии: сначала ёлочки не было, но по мере повествования с истечением времени ("много-много лет прошло", "каждую осень") маленький росток превратился в дерево.
Стиль речи художественный, изобилующий эпитетами, аллегориями ("оранжевые звёзды", "тонкие золотые рыбки", "красивые китайские фонарики"), олицетворениями (ёлочка "удивлённо осмотрелась", "деревья вспоминают", "осина дарит", "ёлочка счастливая"). В конце -- загадка: "зимой и летом — одним цветом". Рассказ написан хорошим литературным языком и эмоционально воздействует на читателя.
Средство связи -- согласованное употребление временных форм в одном фрагменте текста: "... появилась. Раздвинула, высунулась и осмотрелась", указывающих на то, что оба предложения относятся к одному и тому же отрезку времени.
КБ
Казвек Бзаров
126

Похожие вопросы