Нужно сочинить сказку про людей из своего класса, помогите) Я учусь в 5 классе

Жил-был Петя. Он занимался спортом и мечтал стать футболистом. Друзья Петя тайком завидовали ему. Он быстро бегал и ловко управлялся с мячом. В классе и в команде был лидером. Родители в сыне души не чаяли. Петя помогал выполнять всю работу по дому.
Однажды мальчик заболел. Никто не мог сказать, как вылечить эту болезнь. Мальчик стал плаксивым, ленивым и жаловался на боль в теле. Из-за этого он стал много времени проводить один. Родители на работе, ребята в школе. Чем же можно заняться? Настал такой день, когда Пете нужно было идти в поликлинику с мамой.
Врач осмотрел мальчика и сказал, что завтра он сможет вернуться к занятиям. Однако по пути домой Пете стало нехорошо. Тогда они вернулись к доктору и рассказали ему об этом. Врач оказался отзывчивым человеком, разрешил еще поболеть дома. Еще он выписал лекарство и посоветовал больше спать. В эту ночь Пете приснилась фея. Она сказала, что его боль пройдет, когда мальчик расстанется со своим страхом. Проснувшись, Петя ничего не смог понять. Он же ничего не боялся и никогда не был трусом.
Потом он забыл о сне. А через несколько часов Петя сообразил, что имела в виду фея. Он очень боялся, что его все забудут и он перестанет быть лидером своего класса и своей команды. Это было мучительно признавать. Но после этого Петя уже не болел и совсем не боялся, что кто-то его в чем-либо опередит. Вот и сказочке конец, а кто слушал - молодец!

Рагина Софья, ученица 6 класса

6 клас

В некоторой области, в некотором городе, в некой школе был 6 класс. И такой уж был он неуправляемый, просто жуть. Каждый день что-то случалось: то драка, то стекло разобьют, то книжки изорвут… Учителя голову сломали, не знают, что делать.

При этой школе жил сторож, так, неприметный старичок. Смотрел он на всё это, как дети, словно чертенята, учителей изводят, и решил помочь школе. Стал он думать, как же их проучить да уму-разуму научить. Когда дети шли на физкультуру, то вещи свои оставляли в гардеробе, за которым присматривал старик. И стал старик портить вещи, в дневниках писать всякую гадость. Дети все перессорились, обвиняли друг друга, даже не подозревая, кто это мог делать. Ведь на старика-то и подумать никто не мог.

Перестали ребята дружить, шалить, и наступила такая тишина в школе – и на переменах, и на уроках. Дети следили друг за другом и ябедничали. Учителя и представить не могли, что настанет такое время. Ругали детей и дома. Всё отдали бы шестиклассники за то, чтобы, как прежде, вместе дружить и играть. Поняли они, что неспроста всё это с ними случилось, разобрались во всём. Но старик так увлёкся, что не хотелось ему все возвращать на свои места.

Вот и вывод: не делай плохо другому, не поняв, а каково будет тебе.

Я не5 знаю людей из твоего класса.

кака в коке коку моет какакакак