Домашние задания: Другие предметы

Помогите, пожалуйста) Заранее спасибо)

Комплексный анализ текста № 6.
1.Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:
(1)Нельзя сначал.. уб.. вать, потом ш.. птать: «Я не нарочно!..»
(2)Нельзя все время пред.. вать, потом м.. лить: «Исправлюсь!.. Точно!»
(3)Нельзя сначал.. пр (е/и) нижать, потом пр.. сить: «Пр.. сти за шутку!..»
(4)Нельзя трусливо уб.. гать, ск.. зав, что «Вышел на минутку»!..
(5)Нельзя, вернувшись, (з/с) делать вид, что все как прежде ост.. ётся...
(6)Ведь Жизнь на месте (не) стоит!..
(7)За всё!.. Всегда!.. Всем возд.. ётся!... (О. Климчук)
2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
5. Определите стиль речи.
6. Выпишите из текста три составных глагольных сказуемых.
7. Укажите номера предложений, в составе которых есть простое глагольное сказуемое.
8. Выпишите из текста три словосочетания типа связи ПРИМЫКАНИЕ.
9. Выпишите из текста три словосочетания типа связи УПРАВЛЕНИЕ.
10. Подчеркните в тексте обособленные обстоятельства. Укажите номера предложений с обособленным обстоятельством.
11. Выпишите из текста три местоимения, укажите их разряд.
12. Выполните синтаксический разбор предложения №6.
13.Выполните фонетический разбор одного из существительных.
14.Выпишите из текста две частицы
1.
1. Нельзя сначалА убИвать, потом шЕптать:"Я не нарочно!.."
2. Нельзя всё время предАвать, потом мОлить:"Исправлюсь!.. Точно!"
3. Нельзя сначала прИнижать, потом прОсить:"ПрОсти за шутку!.."
4. Нельзя трусливо убЕгать, скАзав, что вышел на минутку...
5. Нельзя, вернувшись, Сделать вид, что всё как прежде остАётся...
6. Ведь жизнь на месте не стоит!..
7. За всё!.. Всегда!.. Всем воздАётся!... (О. Климчук).
2.
Стихотворение о том, что нельзя за предательство просить прощения, а потом снова совершать неблаговидные поступки.
3.
Идея текста:" За всё! Всегда! Всем воздАётся!"
4.
Тип речи: рассуждение.
5.
Стиль речи художественный.
7.
1. "Убивать, шептать".
2. "Предавать, молить".
3. "Принижать, просить".
4. "Убегать, вышел".
5. "Сделать, остаётся".
6. "Не стоит".
7. "Воздаётся".
8.
"Сначала убивать", "потом молить", "трусливо убегать".
9.
"Сделать вид", "вышел на минутку","всем воздаётся".
10.
4. Нельзя трусливо убегать, /СКАЗАВ/, что вышел на минутку...
5. Нельзя, /ВЕРНУВШИСЬ/, сделать вид, что всё как прежде остАётся...
11.
"Всё" -- определительное местоимение.
"Что" -- относительное местоимение.
"Всем" -- определительное местоимение.
12.
6. Ведь жизнь на месте не стоит!
Повествовательное, восклицательное, простое, полное, двусоставное, грамматическая основа состоит из подлежащего "жизнь" и сказуемого "не стоит", распространённое, не осложнено.
Что? жизнь -- подлежащее, выраженное существительным.
Подчёркивается одной линией.
Жизнь что делает? не стоит -- простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом с отрицательной частицей "не".
Подчёркивается двумя линиями.
Не стоит где? на месте -- обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом.
Подчёркивается тире с точкой.
Частицы "ведь", "не" и предлог "на" членами предложения не являются.
[ -- == ].
13.
Жизнь.
Транскрипция: [жызн’].
ж - [ж] -- согласный, звонкий парный, твёрдый, шипящий.
и - [ы] -- гласный, ударный.
з - [з] -- согласный, звонкий парный, твёрдый.
н - [н’] -- согласный, звонкий, непарный, мягкий.
ь - звука не обозначает.
В слове 5 букв и 4 звука.
14.
Частицы: "ведь", "не".
Антон Иванов
Антон Иванов
74 125
Лучший ответ
А что мне за это будет взамен?
С*
Светлана ***
1 043
Максим Никитин спасибо скажу)
а ты что хотел?