Рабтаю в печатной тетради по биологии. Затрудняюсь с ответами на следущие вопросы:
Кровеносная система:
1. Для чего капилляры образуют густую сеть в организме животного?
2. Верно ли утверждение: "В артериях у рыб течет только артериальная крвь". Объяснить свою точку зрения.
Нервная система:
1. Объяснить, как я понимаю выражение: "Характер взаимоотношений животных с окружающей средой обитания и другими животными определяется уровнем развития нервной системы".
2. Почему нервные клетки медуз сконцентрированы по краю зонтика?
Спасибо за помощь.
Домашние задания: Другие предметы
Домашнее задание по биологии.
1располагаются в межклеточных пространствах. Количество капилляров особенно велико в тканях с высоким уровнем метаболизма: например, сердечная мышца содержит их вдвое больше, чем скелетные мышцы, в сером веществе головного мозга их сеть значительно гуще, чем в белом веществе. Общее количество капилляров в организме человека достигает 40 млрд. , их общая длина - 100 000 км. , их суммарная поверхность - 1500 кв. метров---------обмен веществами между клетками и межклеточным веществом
2-артерии--сосуды по которым кровь движется ОТ сердца и до жабр по артериям течет все еще венозная (бедная кислородом кровь)
-Сердце рыб состоит из четырех отделов, расположенных друг за другом: венозного синуса, предсердия, желудочка и артериального конуса. Кровь из вен поступает в брюшную аорту, а затем в жабры. Насыщенная кислородом в жабрах кровь по спинной аорте распределяется по всему телу, т. е. через сердце проходит венозная кровь. Одна порция крови проходит через сердце только один раз - таким образом у рыб существует один круг кровообращения. У двоякодышащих рыб уже появляется второе предсердие (в связи с развитием легочного дыхания) и два круга кровообращения. Однако перегородка в предсердии неполная, а второй круг кровообращения работает в определенные сезоны; при обитании в воде, когда рыбы дышат жабрами, функционирует один круг кровообращения.
1-"Рабочими элементами" нервной системы являются миллионы взаимосвязанных клеток - нейронов, выполняющих ту же функцию, что и провода в сложной электрической машине. Нейроны принимают сигналы в одной части нервной системы и передают их в другую ее часть, где эти сигналы могут поступить на другие нейроны или вызвать какое-либо действие, например, сокращение мышечных волокон. Головной и спинной мозг образуют центральный процессор нервной системы, который с помощью чувствительных волокон получает информацию от органов чувств и рецепторов, фильтрует и анализирует ее, а затем по двигательным волокнам посылает команды, вызывающие соответствующую реакцию в мышцах и железах. Такая задача по анализу или обработке данных может быть относительно простой для определенных функций спинного мозга, но головной мозг, как правило, выполняет очень сложный анализ с участием тысяч различных нейронов. ---------------чем выше развитие всех составляющих НС--тем сложнее и многообразнее связи организма с окружающим миром
2-подвижная часть тела медузы а также большая площадь соприкосновения с окруж средой---наиболее информативное место соприкосновения системы воспринимающей раздрожители из внешней среды
2-артерии--сосуды по которым кровь движется ОТ сердца и до жабр по артериям течет все еще венозная (бедная кислородом кровь)
-Сердце рыб состоит из четырех отделов, расположенных друг за другом: венозного синуса, предсердия, желудочка и артериального конуса. Кровь из вен поступает в брюшную аорту, а затем в жабры. Насыщенная кислородом в жабрах кровь по спинной аорте распределяется по всему телу, т. е. через сердце проходит венозная кровь. Одна порция крови проходит через сердце только один раз - таким образом у рыб существует один круг кровообращения. У двоякодышащих рыб уже появляется второе предсердие (в связи с развитием легочного дыхания) и два круга кровообращения. Однако перегородка в предсердии неполная, а второй круг кровообращения работает в определенные сезоны; при обитании в воде, когда рыбы дышат жабрами, функционирует один круг кровообращения.
1-"Рабочими элементами" нервной системы являются миллионы взаимосвязанных клеток - нейронов, выполняющих ту же функцию, что и провода в сложной электрической машине. Нейроны принимают сигналы в одной части нервной системы и передают их в другую ее часть, где эти сигналы могут поступить на другие нейроны или вызвать какое-либо действие, например, сокращение мышечных волокон. Головной и спинной мозг образуют центральный процессор нервной системы, который с помощью чувствительных волокон получает информацию от органов чувств и рецепторов, фильтрует и анализирует ее, а затем по двигательным волокнам посылает команды, вызывающие соответствующую реакцию в мышцах и железах. Такая задача по анализу или обработке данных может быть относительно простой для определенных функций спинного мозга, но головной мозг, как правило, выполняет очень сложный анализ с участием тысяч различных нейронов. ---------------чем выше развитие всех составляющих НС--тем сложнее и многообразнее связи организма с окружающим миром
2-подвижная часть тела медузы а также большая площадь соприкосновения с окруж средой---наиболее информативное место соприкосновения системы воспринимающей раздрожители из внешней среды
чтоб ткани не синели от голодания
там же есть стрекательные клетки которые нада активировать при контакте
там же есть стрекательные клетки которые нада активировать при контакте
кров. система
2.-Так как у рыб сердце двухкамерное=>
нет, так как к капилярам течет артериальная кровь а к сердцу венозная
2.-Так как у рыб сердце двухкамерное=>
нет, так как к капилярам течет артериальная кровь а к сердцу венозная
Похожие вопросы
- Домашнее задание по Биологии
- еще один тест по биологии. домашнее задание. помогите пожалуйста. внутри.
- Откуда произошло название города "Донецк".Домашнее задание третьекласснику.. Домашнее задание третьекласснику.
- А вы проводили хронометраж выполнения домашнего задания?
- Как заставить себя делать домашнее задание?
- Собирается ли Владимир Путин отменять домашнее задание?
- Что можно делать в школе?(Вопрос в серьёз мне для домашнего задания)
- Спрашиваю серьёзно.Как приобрести желание делать домашнее задание? Ответьте серьезно!
- Что такое "глуокая куздра"?(Реальное домашнее задание для 7 класса по русскому языку.по Львовым)
- Имеет ли право учитель или школа задавать домашнее задание во время карантина?