Почему Настя и Митраша не только поссорились, но и бросили друг друга (Кладовая солнца)

Что заставило Митрашу пойти (Настю не пойти) по неизведанной тропе?

Митраша – мужчина, исследователь, ищет палестинку; он отважный, смекалистый; догадывается, как сократить дорогу, хочет всё решить сам. Настя боится, не может решиться сойти с широкой, плотной тропы, но брата убедить не смогла и рассердилась. Дети поссорились.

- Почему Пришвин вставляет в своё повествование рассказ о ели и сосне, растущих вместе? Для чего этот рассказ помещён перед появлением детей в лесу?

Ель и сосна – два дерева, которые должны были бы расти самостоятельно, но обречены жить вместе. «Деревья… боролись между собою корнями за питание» . Причина несчастья деревьев – эгоистическое стремление самоутвердиться за счёт другого, в их разобщённости.

- Как вели себя дети, оставшись одни?

- Почему Митраша попал в беду? Что ему помогло выйти победителем из создавшегося положения?

Обращаем внимание на то, что природа предупреждает мальчика об опасности. Но Митраша не видит старушек-ёлочек. Стремясь к своей цели, он уходит с протоптанной людьми тропинки. А не пренебрежение ли это опытом поколений? Люди связаны неразрывно с прошлым и будущим, с вечными человеческими ценностями, с жизненным опытом отцов.

- Почему Настя забыла о брате?

Настя набрела на палестинку, увидев много ягод, забыла обо всём на свете. «Ей больше хотелось» , «ссыпать горсточку за горсточкой» . Она попала под власть унижающего человека чувства жадности. Это уже не прежняя «золотая курочка» , Даже лось не признал ползающую от жадности по земле девочку за человека. Почему смогла произойти такая беда с детьми? Что осуждает автор в поведении детей? Дети забыли о волшебных свойствах человеческой доброты, любви и ответственности. Каждый в минуту ссоры думал только о себе. Ранее терпеливая Настя рассердилась на брата, осталась на своей тропинке, забыла, что у Митраши нет с собой еды. А он не прислушался к словам сестры, что чуть не привело к трагедии. «Правду жизни» им помогает понять Травка, которая, «почуяв беду человеческую… подошла к рыдающей Насте и лизнула её солёную от слёз щеку» . Травка спасла и Митрашу. Травка – напоминание о любви и верности, о необходимости быть терпеливым и заботиться о близких.

- Что нужно было сделать в ситуации конфликта, чтобы избежать неприятностей?

- Открылся ли перед детьми путь к утверждению человечности?

Спасли от одиночества Травку, избавились от порочных качеств – жадности, упрямства.

они не бросили друг друга, они просто каждый по-своему отправились познавать мир: Настя за огромным сбором клюквы, Митраша, как любознательный следопыт и первопроходец, отправился за неизведанными опасностями, которые чуть не стоили ему жизни, если бы не Травка!
Но хорошо, что всё хорошо закончилась.