Домашние задания: Другие предметы
ЗАЧЕМ МНЕ ЛИТ-РА, ИСТОРИЯ И МУЗЫКА? МОЖНО МНЕ СРАЗУ В МЕДИЦИНСКИЙ???
Я в 8 классе, очень хочу быть врачом, изучать медицину, изучаю ее по серьезным учебникам, но ИЗ-ЗА ЭТИХ ПРЕДМЕТОВ у меня просто мало времени!!! Зачем, зачем мне это учить?!?! Зачем врачу это нужно?! Я ТОЧНО знаю, что стану врачом! Зачеем?!
Вот вот. Я тоже считаю что лишние предметы, которые не нужны лучше убрать. И из вузов и изколледжей и оставить только предметы по профессии. Так специалист будет лучше знать и лучше работать на своей профессии
Несмотр на то, что мне лично кажется, что наша школа ужасно перегружена, отрицать значимость этих предметов тоже не стоит.
Начнем с простого. История. На самом деле, история - это совсем не рассказ о собфтиях, которые прошли и больше никогда не будут повторяться. Напротив, история - наука о человеческой глупости, изучающая то, как часто мы будем прыгать с разбега на одни и те же грабли. Знание истории важно для любого образованного человека в первую очередь, чтобы не делать гулпостей, сто раз уже сделанных до него. Особенно важно тако знание для специалистов, от чьих профессий зависят другие люди. Например, для врачей.
Литература - та же история, но в художественном оформлении. Читая Булгакова или Пастернака, а то и вовсе Чехова с Тургеневым, можно узнать о тех гранях выбранной Вами профессии, что совершенно не очевидны. Обратите внимание, как много профессиональных врачей среди писателей. Литература меняет характер мышления, открывая Вам новые дороги в Вашей специальности.
Музыка. Тут сложно. Во-первых, если историю и литературу преподают по-разному, то музыку почти всегда плохо. Редко-редко встречаются исключения. Но если преподаватель сильный, то он может помочь развить восприимчивость, что опятт же не последнее в Вашей профессии
Так что вывод простой. С хорошими учителями, это важные и нужные предметы. С плохими - пустая трата времени. Но так почти с любой учебной дисциплиной.
Начнем с простого. История. На самом деле, история - это совсем не рассказ о собфтиях, которые прошли и больше никогда не будут повторяться. Напротив, история - наука о человеческой глупости, изучающая то, как часто мы будем прыгать с разбега на одни и те же грабли. Знание истории важно для любого образованного человека в первую очередь, чтобы не делать гулпостей, сто раз уже сделанных до него. Особенно важно тако знание для специалистов, от чьих профессий зависят другие люди. Например, для врачей.
Литература - та же история, но в художественном оформлении. Читая Булгакова или Пастернака, а то и вовсе Чехова с Тургеневым, можно узнать о тех гранях выбранной Вами профессии, что совершенно не очевидны. Обратите внимание, как много профессиональных врачей среди писателей. Литература меняет характер мышления, открывая Вам новые дороги в Вашей специальности.
Музыка. Тут сложно. Во-первых, если историю и литературу преподают по-разному, то музыку почти всегда плохо. Редко-редко встречаются исключения. Но если преподаватель сильный, то он может помочь развить восприимчивость, что опятт же не последнее в Вашей профессии
Так что вывод простой. С хорошими учителями, это важные и нужные предметы. С плохими - пустая трата времени. Но так почти с любой учебной дисциплиной.
200 лет назад приняли бы, не будь девкой и простолюдинкой.
Хз
Такая вот у нас дурацкая эсесеровкая система образования