В чем заключается работа с ситуацией?

1-оценить
2-воспользоваться

в желании чела убедить и себя и других, что он что - то может
===
ну и в разотождествлении себя и ситуации, конечно

АНАЛИЗ ДАННЫХ И СИТУАЦИЙ
В общем, для того чтобы «выяснить, что же на самом деле происходит» , нужно выполнить два главных шага:
1. Проанализировать данные.
2. Используя проанализированные данные, проанализировать ситуацию.
Чтобы проанализировать данные, нужно сравнить их с 5 основными нелогичностями и посмотреть, не содержат ли эти данные какую-нибудь из этих нелогичностей.
Чтобы проанализировать ситуацию, нужно разбить её на меньшие области и распределить по этим областям все данные, проанализированные вышеуказанным способом.
Проделав это, вы выявляете местонахождение самых больших логических ошибок и самой большой дезорганизованности, и вы также выявляете участки наибольшей эффективности.
Пример. Проблемы с работой буфета. Там работают три человека: А, Б и В.
Проанализировав данные по всей области, мы находим некоторое количество минусов. Распределяем их между сотрудниками А, Б и В. Наибольшее количество минусов пришлось на долю сотрудника Б. Это указывает на то, что проблемы в работе буфета связаны с ним. К сотруднику Б можно применить различные меры воздействия, например, ошляпить (обучить должностным обязанностям) его, добиться, чтобы он вовремя приходил на работу и вовремя уходил домой и т. д. Обратите внимание на то, что мы анализировали данные большей области и распределяли их по различным частям этой области, и в результате мы получили анализ ситуации и могли справиться с ней.
Пример: мы анализируем все имеющиеся у нас данные об автозаводе «Бинго» .
Мы распределяем минусы, выявленные при анализе данных, по всем функциям, выполняемым автомобильным заводом. Действуя таким образом, мы точно определяем, какая функция выполняется хуже всего. Затем мы различными способами исправляем ситуацию, главным образом за счёт улучшения организации производства и повышения квалификации руководителей и рядовых сотрудников.
Существует несколько вариантов.
МЫ ПОЛУЧАЕМ АНАЛИЗ СИТУАЦИИ, АНАЛИЗИРУЯ ВСЕ ИМЕЮЩИЕСЯ ДАННЫЕ И РАСПРЕДЕЛЯЯ МИНУСЫ ПО ОБЛАСТЯМ. В ОБЛАСТИ С НАИБОЛЬШИМ КОЛИЧЕСТВОМ МИНУСОВ НЕОБХОДИМО ПРЕДПРИНИМАТЬ ДЕЙСТВИЯ ПО УСТРАНЕНИЮ ОШИБОК И НАРУШЕНИЙ.
Когда мы сталкиваемся с тем, что в обширной области существует ситуация, требующая исправления, перед нами, конечно же, встаёт проблема: мы должны определить, что же, собственно, не в порядке, прежде чем мы сможем это исправить. Для этого проводится анализ данных, за которым следует анализ ситуации.
Мы делаем это, подразделяя все данные на категории выявленных минусов (5 основных нелогичностей) . И мы получаем длинный список минусов. Это и есть анализ данных.
Мы рассортировываем полученные минусы по основным областям, входящим в состав общей ситуации. Большинство из них окажется в какой-то одной области.
Это и есть анализ ситуации.

" Переживать неприятности по мере их поступления.. " ( тов. Сталин))

аннулировать её

в необходимости)