1. В теперешнее время полезнее всего отрицание - мы отрицаем (Тургенев).
2. Надо его ввести он робок, еще новичок... (Гончаров).
3. Да пусть их переглотают друг друга живьем мне-то чего? (Достоевский).
4. Вы еще в опасности рана может открыться (Пушкин).
5. Он с детства отличался замечательною красотой к тому же он был самоуверен,
немного насмешлив и как-то забавно желчен он не мог не нравиться (Тургенев).
6. Через минуту опять визг и смех пришлось ехать под громадным нависшим камнем
(Чехов).
7. Все тихо, спокойно, и протестует одна только немая статистика столько-то с ума
сошло, столько-то ведер выпито столько-то детей погибло от недоедания... (Чехов).
8. «Нечего делать! – сказал наконец Базаров. – Взялся за гуж не говори, что не дюж!
Приехали смотреть помещиков давай их смотреть!» (Тургенев).
9. Вы взгляните на эту жизнь наглость и праздность сильных, невежество и
скотоподобие слабых, кругом бедность невозможная, теснота, вырождение, пьянство,
лицемерие, вранье... (Чехов).
10. Несем мы его в приемный покой, кровь льет страшное дело, а он все просит, чтобы
ногу его отыскали, и все беспокоится: в сапоге на отрезанной ноге двадцать рублей, как
бы не пропали (Чехов).
11. Попадать под суд из-за Лаевского, терять время не стоит игра свеч (Чехов).
12. Характерные черты ломового коня, отличающие его от таланта, таковы кругозор его
тесен и резко ограничен специальностью вне своей специальности он наивен, как ребенок
(Чехов).
13. Ему не чужды и вопросы науки он страшно сердится на себя за то, что забыл взять с
Летающего острова семян от дерева, соком напоминающего русскую водку (Чехов).
14. Ведь было время, когда ни один мужчина не разговаривал с нею так, как Кирилин, и
сама она порвала это время, как нитку, и погубила его безвозвратно кто же виноват в
этом? (Чехов)
15. Вот уж год, как мы с ним находимся в натянутых отношениях он отвратительно
отвечает мне на экзаменах, а я ставлю ему единицы (Чехов).
Домашние задания: Русский язык
Помогите расставить знаки препинания
1. В теперешнее время полезнее всего отрицание - мы отрицаем (Тургенев).
2. Надо его ввести: он робок, еще новичок... (Гончаров).
3. Да пусть их переглотают друг друга живьем - мне-то чего? (Достоевский).
4. Вы еще в опасности: рана может открыться (Пушкин).
5. Он с детства отличался замечательною красотой, к тому же он был самоуверен, немного насмешлив и как-то забавно желчен - он не мог не нравиться (Тургенев).
6. Через минуту опять визг и смех: пришлось ехать под громадным нависшим камнем
(Чехов).
7. Все тихо, спокойно, и протестует одна только немая статистика: столько-то с ума сошло, столько-то ведер выпито, столько-то детей погибло от недоедания... (Чехов).
8. «Нечего делать! – сказал наконец Базаров. – Взялся за гуж - не говори, что не дюж!
Приехали смотреть помещиков - давай их смотреть!» (Тургенев).
9. Вы взгляните на эту жизнь: наглость и праздность сильных, невежество и скотоподобие слабых, кругом бедность невозможная, теснота, вырождение, пьянство, лицемерие, вранье... (Чехов).
10. Несем мы его в приемный покой, кровь льет страшное дело, а он все просит, чтобы ногу его отыскали, и все беспокоится: в сапоге на отрезанной ноге двадцать рублей, как бы не пропали (Чехов).
11. Попадать под суд из-за Лаевского, терять время - не стоит игра свеч (Чехов).
12. Характерные черты ломового коня, отличающие его от таланта, таковы: кругозор его тесен и резко ограничен специальностью; вне своей специальности он наивен, как ребенок
(Чехов).
13. Ему не чужды и вопросы науки: он страшно сердится на себя за то, что забыл взять с Летающего острова семян от дерева, соком напоминающего русскую водку (Чехов).
14. Ведь было время, когда ни один мужчина не разговаривал с нею так, как Кирилин, и сама она порвала это время, как нитку, и погубила его безвозвратно - кто же виноват в этом? (Чехов)
15. Вот уж год, как мы с ним находимся в натянутых отношениях: он отвратительно отвечает мне на экзаменах, а я ставлю ему единицы (Чехов).
2. Надо его ввести: он робок, еще новичок... (Гончаров).
3. Да пусть их переглотают друг друга живьем - мне-то чего? (Достоевский).
4. Вы еще в опасности: рана может открыться (Пушкин).
5. Он с детства отличался замечательною красотой, к тому же он был самоуверен, немного насмешлив и как-то забавно желчен - он не мог не нравиться (Тургенев).
6. Через минуту опять визг и смех: пришлось ехать под громадным нависшим камнем
(Чехов).
7. Все тихо, спокойно, и протестует одна только немая статистика: столько-то с ума сошло, столько-то ведер выпито, столько-то детей погибло от недоедания... (Чехов).
8. «Нечего делать! – сказал наконец Базаров. – Взялся за гуж - не говори, что не дюж!
Приехали смотреть помещиков - давай их смотреть!» (Тургенев).
9. Вы взгляните на эту жизнь: наглость и праздность сильных, невежество и скотоподобие слабых, кругом бедность невозможная, теснота, вырождение, пьянство, лицемерие, вранье... (Чехов).
10. Несем мы его в приемный покой, кровь льет страшное дело, а он все просит, чтобы ногу его отыскали, и все беспокоится: в сапоге на отрезанной ноге двадцать рублей, как бы не пропали (Чехов).
11. Попадать под суд из-за Лаевского, терять время - не стоит игра свеч (Чехов).
12. Характерные черты ломового коня, отличающие его от таланта, таковы: кругозор его тесен и резко ограничен специальностью; вне своей специальности он наивен, как ребенок
(Чехов).
13. Ему не чужды и вопросы науки: он страшно сердится на себя за то, что забыл взять с Летающего острова семян от дерева, соком напоминающего русскую водку (Чехов).
14. Ведь было время, когда ни один мужчина не разговаривал с нею так, как Кирилин, и сама она порвала это время, как нитку, и погубила его безвозвратно - кто же виноват в этом? (Чехов)
15. Вот уж год, как мы с ним находимся в натянутых отношениях: он отвратительно отвечает мне на экзаменах, а я ставлю ему единицы (Чехов).
1. В теперешнее время полезнее всего отрицание - мы отрицаем (Тургенев).
2. Надо его ввести - он робок, еще новичок... (Гончаров).
3. Да пусть их переглотают друг друга живьем, мне-то чего? (Достоевский).
4. Вы еще в опасности, рана может открыться (Пушкин).
5. Он с детства отличался замечательною красотой, к тому же он был самоуверен,
немного насмешлив и как-то забавно желчен, он не мог не нравиться (Тургенев).
6. Через минуту - опять визг и смех, пришлось ехать под громадным нависшим камнем (Чехов).
7. Все тихо, спокойно, и протестует одна только немая статистика: столько-то с ума
сошло, столько-то ведер выпито, столько-то детей погибло от недоедания... (Чехов).
8. «Нечего делать! – сказал наконец Базаров. – Взялся за гуж - не говори, что не дюж!
Приехали смотреть помещиков, давай их смотреть!» (Тургенев).
9. Вы взгляните на эту жизнь: наглость и праздность сильных, невежество и
скотоподобие слабых, кругом бедность невозможная, теснота, вырождение, пьянство,
лицемерие, вранье... (Чехов).
10. Несем мы его в приемный покой, кровь льет, страшное дело, а он все просит, чтобы ногу его отыскали, и все беспокоится: в сапоге на отрезанной ноге двадцать рублей, как бы не пропали (Чехов).
11. Попадать под суд из-за Лаевского, терять время, не стоит игра свеч (Чехов).
12. Характерные черты ломового коня, отличающие его от таланта, таковы: кругозор его тесен и резко ограничен специальностью, вне своей специальности он наивен, как ребенок (Чехов).
13. Ему не чужды и вопросы науки, он страшно сердится на себя за то, что забыл взять с Летающего острова семян от дерева, соком напоминающего русскую водку (Чехов).
14. Ведь было время, когда ни один мужчина не разговаривал с нею так, как Кирилин, и сама она порвала это время, как нитку, и погубила его безвозвратно, кто же виноват в этом? (Чехов)
15. Вот уж год, как мы с ним находимся в натянутых отношениях - он отвратительно
отвечает мне на экзаменах, а я ставлю ему единицы (Чехов).
2. Надо его ввести - он робок, еще новичок... (Гончаров).
3. Да пусть их переглотают друг друга живьем, мне-то чего? (Достоевский).
4. Вы еще в опасности, рана может открыться (Пушкин).
5. Он с детства отличался замечательною красотой, к тому же он был самоуверен,
немного насмешлив и как-то забавно желчен, он не мог не нравиться (Тургенев).
6. Через минуту - опять визг и смех, пришлось ехать под громадным нависшим камнем (Чехов).
7. Все тихо, спокойно, и протестует одна только немая статистика: столько-то с ума
сошло, столько-то ведер выпито, столько-то детей погибло от недоедания... (Чехов).
8. «Нечего делать! – сказал наконец Базаров. – Взялся за гуж - не говори, что не дюж!
Приехали смотреть помещиков, давай их смотреть!» (Тургенев).
9. Вы взгляните на эту жизнь: наглость и праздность сильных, невежество и
скотоподобие слабых, кругом бедность невозможная, теснота, вырождение, пьянство,
лицемерие, вранье... (Чехов).
10. Несем мы его в приемный покой, кровь льет, страшное дело, а он все просит, чтобы ногу его отыскали, и все беспокоится: в сапоге на отрезанной ноге двадцать рублей, как бы не пропали (Чехов).
11. Попадать под суд из-за Лаевского, терять время, не стоит игра свеч (Чехов).
12. Характерные черты ломового коня, отличающие его от таланта, таковы: кругозор его тесен и резко ограничен специальностью, вне своей специальности он наивен, как ребенок (Чехов).
13. Ему не чужды и вопросы науки, он страшно сердится на себя за то, что забыл взять с Летающего острова семян от дерева, соком напоминающего русскую водку (Чехов).
14. Ведь было время, когда ни один мужчина не разговаривал с нею так, как Кирилин, и сама она порвала это время, как нитку, и погубила его безвозвратно, кто же виноват в этом? (Чехов)
15. Вот уж год, как мы с ним находимся в натянутых отношениях - он отвратительно
отвечает мне на экзаменах, а я ставлю ему единицы (Чехов).
1 после время
2после ввести
3после друг друга
4после опасности
5после красотой после желчен
6после ехать, после нависшим, громадным
2после ввести
3после друг друга
4после опасности
5после красотой после желчен
6после ехать, после нависшим, громадным
Похожие вопросы
- Русский язык, помогите расставить знаки препинания, буквы и объяснить их, пожалуйста Нужно срочно...
- Помогите расставить знаки препинания
- Помогите расставить знаки препинания! Заводчица нам объяснила как за ней ухаживать.
- Здравствуйте, пожалуйста помоги расставить знаки препинания
- Помогите расставить знаки препинания
- Помогите расставить знаки препинания пожалуйста (и исправить ошибки есть есть…)
- Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые
- Укажите предложения, в которых правильно и неправильно расставлены знаки препинания.
- 1)Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.НУЖНО СРОЧНО СДЕЛАТЬ.
- Расставьте знаки препинания.