Домашние задания: Русский язык

Проверьте сочинение ЕГЭ 27 задание

Проверьте пожалуйста на пунктуацию, грамматику, на логическую связь, на структуру и тд
кто какие недочеты видит, то и пишите
Максим Смолин
Максим Смолин
30
◆ Именно над ЭТИМ ВОПРОСОМ размышляет... Крапивин... (где? в каком произведении?):
♦ Вы же вопросительным предложением начали сочинение, поэтому уместнее в следующем употребить слово ВОПРОС, а не ПРОБЛЕМА;
♦ без указания произведения невозможно понять о чём речь: об одном каком-то сочинении писателя или о его творчестве в целом.

◆ ...недальновидности: «уничтожая природу, мы уничтожаем наше будущее и БУДУЩЕЕ наших детей».

◆ Я разделяю точку зрения ПИСАТЕЛЯ... (слово АВТОРА было в предыдущем коротеньком абзаце).

◆ ...это не нравилось, и поэтому...

◆ Все наши беды в основном случаются... (в основном – не вводное слово, смотрите http://new.gramota.ru/spravka/punctum?layout=item&id=58_93)

◆ ...к природе, а значит,.. Я бы эту запятую оставила. Вопрос сложный и до конца в русском языке не решённый. А ЗНАЧИТ – союз, но близкий к вводному слову, поэтому одни после него запятую не ставят (смотрите пример в словарной статье ЗНАЧИТ, союз – http://gramota.ru/slovari/dic/?word=значит&all=x), другие, в частности СПРАВОЧНАЯ СЛУЖБА РУССКОГО ЯЗЫКА этого же сайта gramota.ru, настоятельно рекомендуют её ставить.



Можно заменить вводным словом СЛЕДОВАТЕЛЬНО: ...жестокого отношение к природе, следовательно, и к самим себе.

◆ Части сочинения соразмерны. Слабое место работы – последний аргумент (предпоследний абзац). Получается, если немного утрировать, так: берегите природу, тогда вас убьют, как убили Егора Полушкина. Этот абзац следует переписать заново, чтобы после знакомства с ним читатель понял: стремление во что бы то ни стало защитить лебедей, стало для вас примером истинно гуманного отношения Егора к природе, несмотря его гибель от рук браконьеров.
Жансерик Оразхан
Жансерик Оразхан
94 085
Лучший ответ
Игорь Травкин спасибо большое, как вы считаете, правильно ли я поставил проблемный вопрос? просто я перечитал сейчас рассказ нет там мысли о жадности, глупости, недальновидности, напротив, понимание, что жизнь идёт вперёд: "Мы теперь взрослые люди и понимаем, что жизнь идёт и обветшалые домики должны уступать места новым зданиям. (22)И я хотя и с печалью, но и с пониманием тоже узнал, что на месте нашего флигеля теперь стоянка автомашин, а за ней, на месте старой пекарни, от которой по утрам так дразняще пахло свежими булками, возведено многоэтажное административное здание". И нет рассуждений, что кто-то губит природу, просто ему дорог тополь, он для него живой и родной
...недальновидности. (точка). Если дальше цитата, то предложение такое - "Он пишет: "Уничтожая природу...".

Но почему-то многим людям это не нравилось, (запятая) и поэтому...

... значит и к самим себе. (Последнее предложение. здесь после "значит" запятая не нужна, хотя помню, что сама ее поставила...)
Эльмира Ибрагимова
Эльмира Ибрагимова
54 157
Нурсултан Конусов спасибо, а не могли бы вы еще помочь с еще одним примером иллюстрацией во втором абзаце? (я вам в комментариях писал и скидывал фотки)
Игорь Травкин я перечитал сейчас рассказ нет там мысли о жадности, глупости, недальновидности, напротив, понимание, что жизнь идёт вперёд: "Мы теперь взрослые люди и понимаем, что жизнь идёт и обветшалые домики должны уступать места новым зданиям. (22)И я хотя и с печалью, но и с пониманием тоже узнал, что на месте нашего флигеля теперь стоянка автомашин, а за ней, на месте старой пекарни, от которой по утрам так дразняще пахло свежими булками, возведено многоэтажное административное здание". И нет рассуждений, что кто-то губит природу, просто ему дорог тополь, он для него живой и родной
думаю что неправильно определили проблемный вопрос и соответсвенно все сочинение к коту под хвост
Эльмира Ибрагимова Наверное, так. Вот как раз по рассказу.
Эльмира Ибрагимова Тополь был символом детства, он "осенял" этот период жизни. Он всех помнил, потому что его часто обнимали, прижимаясь к его коре. Он связывал всех с небом. с высотой. Он дарил людям радость. И память об этом дереве, обо всем, что было связано с ним, вызывала приятные ощущения, что ты жил и был счастлив. Дерево убрали, а значит отняли у кого-то будущие воспоминания. Человек не может нормально существовать без памяти о прошлом.
И представьте, что, если уничтожить в вашем дворе и соседнем парке всю растительность, понастроив всюду автостоянки, что будут помнить потомки? У них сформируется чувство, что так и надо и не возникнет в душе никакой тревоги по поводу загубленной части природы. А это уже прямой путь к уничтожению самих себя. (Больше - не в состоянии...)
3 абзац= нужно привести 2 примера из текста, подтверждающих "человеческую глупость" и "уничтожение природы", сопоставить эти примеры
4 абзац -формулировка авторской позиции
знаки препинания вам назвали
Ксюша Бессонова
Ксюша Бессонова
67 784
Нурсултан Конусов спасибо большое, но ведь по-моему можно начать и без вступительнй фразы, а сразу с формулировки проблемы
руководствовался таким планом:
1.Формулировка проблемы, поставленной автором текста;
2.Комментарий к проблеме.
3.Авторская позиция;
4.Моё отношение к позиции автора по проблеме и его обоснование;
5. Вывод;
и еще я чуть переделал второй абзац, так как на мой взгяд так будет намного правильнее подходить к написанной цитате из текста
скажите пожалуйста, раз я немного переделал и получается я доказал один пример "уничтожение природы", еще нужно доказать человеческую глупость или раз я поменял что-то другое?
1) … недальновидности — ……
2) … нравилось, и поэтому он был …
Немного размытое сочинение. Старайтесь выдерживать принятую норму: вступление, центральная часть (или как ее там), заключение (свое мнение, вывод)
Максим Гоцуляк
Максим Гоцуляк
66 857
Нурсултан Конусов я стараюсь, план таков:
проблемный вопрос
комментарий
позиция автора
моя позиция
вывод
а вот насчет недальновидности, разве там нужно тире? просто прочитав много других сочинений обычно пишут сразу без тире

Похожие вопросы