Помогите с русским пж

Левитан стремился писать так, чтобы на картинах его был ощутим воздух.
Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, состоящего из главного и придаточного предложения образа действия, соединённых при помощи союза.
Левитан стремился писать так.
Повествовательное, невосклицательное, простое, полное, двусоставное, распространённое, не осложнено.
Кто? Левитан -- подлежащее, выраженное существительным.
Подчёркивается одной линией.
Левитан что делал? стремился писать -- составное глагольное сказуемое, выраженное инфинитивом (основная часть) и вспомогательным глаголом.
Подчёркивается двумя линиями.
Стремился писать как? так -- обстоятельство образа действия, выраженное наречием.
Подчёркивается тире с точкой.
Чтобы на картинах его был ощутим воздух.
Повествовательное, невосклицательное, простое, полное, двусоставное, распространённое, не осложнено.
Что? воздух -- подлежащее, выраженное существительным.
Подчёркивается одной линией.
Воздух каков? был ощутим -- составное именное сказуемое, выраженное глаголом и кратким прилагательным.
Подчёркивается двумя линиями.
Был ощутим где? на картинах -- обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом.
Подчёркивается тире с точкой.
Картинах чьих? его -- определение, выраженное местоимением.
Подчёркивается волнистой линией.
[ -- ==], (чтобы == -- ).

Как подтянуть русский язык без репетитора

Предположим лучший вариант развития событий: у вашего ребенка нет никаких логопедических проблем, а в семье — культ чтения. Все это не означает, что чадо станет грамотным само собой. Процесс необходимо контролировать и направлять.

Средняя школа

Величайшая ошибка родителей часто болеющих детей (а сегодня таких — большинство) — забывать о том, что домашнее задание — это лишь треть от того, что ученики проходят в классе. То есть просто выполнить все, что задали на дом, совершенно недостаточно: надо выполнить и все упражнения, которые есть в учебнике по пропущенной теме.

И вообще, золотое правило отличника: лучше всех экзамены сдает не самый способный, а самый усердный. То есть тот, кто не ленится выполнять всю рутину ежедневных заданий. Тогда правила правописания будут соблюдаться автоматически. Тем более что действительно сложных среди них не так много. И если они не даются, надо обратиться за помощью к учителю.

Как и в начальной школе, работа над ошибками остается важнейшим оружием в борьбе с безграмотностью. Она должна быть неизбежно и обязательно! У хорошего учителя все ученики заводят специальную тетрадочку, куда выписывают слова, в которых сделали ошибки. Потом из этих слов составляются диктанты: вполне достаточно писать их 2 раза в неделю по 5 минут.

Учим правила школьной программы по русскому - весело: запоминалки

Ребенок с неприятным упорством забывает правила и лепит ошибку на ошибке? Не сорваться и не отругать его при этом очень сложно. Но сдерживаться придется: все равно от крика пользы не будет, а нетерпимость в этом вопросе — плохой помощник. Поверьте, чем веселее борьба, тем легче выиграть.

Русский язык ведь очень логичный. Возьмем для примера все ту же Агриппину Саввичну: что у нее на носу — веснуски или веснушки? И сразу понятно, почему пишется "веснушчатая". Опытный педагог знает: если дети посмеются над ошибкой, на будущее наверняка запомнят правильное правописание слова.

А как запомнить все глухие согласные? Попробуйте вызубрить с — т — п — к — х — ч — ш — щ — ц — ф. Трудновато, да? Внимание — включаем фантазию, и вот уже: "Степка, хочешь щец? — Фи!" Тут они все, и запомнить несложно.

А, например, словосочетание "Зося ждет" включает в себя все согласные, после которых следует ставить суффикс -чик-.

Не уверены, как пишутся слова "мужчин" и "женщин"? Включите домостроевскую логику: "мужу — чин, жене — щи". Точно не ошибетесь! Обычно дети от таких педагогических хитростей приходят в восторг.

Что еще помогает подружиться с родным языком?

Поработайте со словом, в котором постоянно делаете ошибку: несколько раз напишите его, выговорите по слогам, раскрасьте букву, в которой ошибаетесь.
Анаграммы, кроссворды, шифры, шарады, ребусы превосходно развивают наши интеллектуальные способности.
Простая и забавная игра: один человек зачитывает из словаря определение, а другие должны идентифицировать слово.
Запишите свою речь на диктофон (а еще лучше — создайте видеоклип). Велика вероятность, что, послушав себя со стороны, обнаружите, что совершаете множество речевых ошибок: неправильно строите предложения или используете слова-паразиты.

[Левитан ](подл) [стремился писать ](сказ) так (обст), чтобы на картинах (доп) его (опр) [ был ощутим ] (сказ) [воздух.] (подл)