Домашние задания: Русский язык

Помогите Решить тест по Русскому языку

Задание 1
Вопрос:
Укажите, где правда, а где ложь.
Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
__ текст и предложение – не одно и то же
__ иногда текст может состоять из одного предложения
__ чаще текст состоит из нескольких предложений
__ текст может быть прозаическим и поэтическим
Задание 2
Вопрос:
Посмотрите на предложение. Попробуем составить из них текст... Какое предложение будет лишним?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) На помощь пришли друзья, и Коля стал ездить быстрее всех во дворе.
2) Ах, как пышно зацвела сирень во дворе!
3) Только вот беда - Коля совсем не умел кататься.
4) В этом году родители подарили Коле велосипед.
Задание 3
Вопрос:
Выберите предложение, которое можно посчитать текстом.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Читать книги – замечательное занятие.
2) Оставшись одна, Маша не сидела без дела.
3) Ты не представляешь, что нам пришлось пережить!
4) По горам, по долам ходит шуба да кафтан.
Задание 4
Вопрос:
Выберите предложения, из которых можно составить текст.
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) И вот однажды он случайно разбил окно.
2) Сегодня на уроке нам предстоит изучить новое правило.
3) В школе он часто бегал по коридору.
4) Ваня всегда был озорным мальчишкой.
5) Родителей Вани в тот же вечер вызвали в школу.
Задание 5
Вопрос:
Прочитайте текст. Что в нём не так?
По стеклу сползают капли дождя. Курица влетела на забор. Вика любит мороженое. Книги - всеобщее достояние. Как страшно одному идти в тёмный подвал!
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) слишком мало предложений
2) предложения не связаны между собой по смыслу
3) предложения не связаны грамматически
4) слишком короткие предложения
Задание 6
Вопрос:
Что должно быть в тексте? Выберите признаки текста.
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) информативность
2) описательность
3) связность
4) рассуждения
5) цельность
Задание 7
Вопрос:
Укажите последовательность предложений в тексте.
Укажите порядок следования всех 5 вариантов ответа:
__ Какое-то время он лениво следил за прыгающим по кровати лучиком.
__ Сегодня ему предстоит в первый раз пойти в школу.
__ Солнечный лучик запрыгал по постели и пощекотал Васе нос.
__ А потом он вспомнил: да ведь сегодня же совершенно необыкновенный день!
__ Вася чихнул и проснулся.
Задание 8
Вопрос:
При помощи чего чаще всего связываются предложения в тексте?
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) при помощи местоимений
2) при помощи прилагательных
3) при помощи синонимов и антонимов
4) при помощи сложных предложений
5) при помощи однокоренных слов и повторов слов
Задание 9
Вопрос:
Выберите предложения, в которых нарушен закон ситуативности.
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) "Какая прекрасная погода!" – сказала девочка, глядя на ярко сияющий под солнцем лёд.
2) Вася был очень рад: к нему никто не пришёл на день рождения и не подарил ни одного подарка.
3) Анатолий Сергеевич был уже немолод: восемь лет минуло со дня его рождения.
4) Ворона с забора мрачно смотрела на играющих ребят.
5) Инопланетяне, явившиеся с Юпитера, были ярко-зелёными.
Задание 10
Вопрос:
Прочитайте текст. Чего не хватает в этом тексте?
В прошлые выходные мы поехали на дачу. Но вообще-то мне больше нравится в музеях. В музеи мы ходим с тётей Валей. Тётя Валя работает продавцом в магазине. В их магазине такое вкусное мороженое! Я люблю мороженое, но и колбасу я люблю. Наша кошка тоже любит колбасу.
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) информативность
2) связность
3) цельность
4) членимость
5) ситуативность
1. Все утверждения соответствуют истине.
2.
4. В этом году родители подарили Коле велосипед.
3. Только вот беда -- Коля совсем не умел кататься.
1. На помощь пришли друзья, и Коля стал ездить быстрее всех во дворе.
Лишним является предложение № 2.
3. 4. По горам, по долам ходит шуба да кафтан.
4.
4. Ваня всегда был озорным мальчишкой.
3. В школе он часто бегал по коридору.
1. И вот однажды он случайно разбил окно.
5. Родителей Вани в тот же вечер вызвали в школу.
5. 2. Предложения не связаны между собой по смыслу.
6. 1, 3, 5. Информативность, связность, цельность.
7. 5, 3, 1, 4, 2.
5. Вася чихнул и проснулся. 3. Солнечный лучик запрыгал по постели и пощекотал Васе нос. 1. Какое-то время мальчик лениво следил за прыгающим по кровати лучиком. 4. А потом он вспомнил: да ведь сегодня же совершенно необыкновенный день! 2. Сегодня ему предстоит в первый раз пойти в школу.
8. 1, 3, 5.
Предложения в тексте связываются при помощи местоимений, синонимов и антонимов, однокоренных слов и повторов слов.
9. 2, 3.
10. 2. В данном тексте нет связности.
Светлана Ацкович
Светлана Ацкович
67 415
Лучший ответ
Задание 2.

2.

Задание 4.

1, 3, 4, 5.

Задание 5.

2

Задание 7.

3, 5, 1, 4, 2.

Задание 9.

2, 3,

Задание 10.

2 (возможно)
Ирина Романова
Ирина Романова
48 360