Домашние задания: Русский язык

Помогите пожалуйста срочно!!!!!! Русский!

2) Спишите, выделяя основы предложений, типы придаточных и способы подчинения придаточных. Начертите схемы предложений.

1. Герой – это человек, который в решительный момент делает то, что нужно делать в интересах человеческого общества.
2. Чтобы выработать характер, надо воспитывать в себе волю, так как человек без воли игрушка в руках всякого проходимца.
3. Чтобы не обеднять свою жизнь, чтобы быть счастливым, человек должен уметь понимать другого.
4. Когда видишь человека, лицо которого искажено злобой, нужно лишь улыбнуться.
5. В тишине отчетливо послышалось, как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого необычный гул и треск выгнали из леса.
6.Они сидели у одного из окон, которые были так пыльны, чопорны и огромны, что казались какими-то учреждениями из бутылочного стекла, где нельзя оставаться в шапке.
7.. Они [старики] говорили, что, когда кончат туннель, надо переносить кибитки к Бек-Ташу.
8. Мы рассчитали, что если пойдём по тропе, то выйдем на реку Найну к корейцам.
1.Герой - это человек, который в решительный момент делает то, что нужно делать в интересах человеческого общества.
Основа: Герой - это человек.
Тип придаточной: определительное придаточное.
Способ подчинения: союзное слово "который".
Схема предложения:
[Герой] -- [это человек]
| | |
определительное главное

2.Чтобы выработать характер, надо воспитывать в себе волю, так как человек без воли игрушка в руках всякого проходимца.
Основа: Надо воспитывать в себе волю.
Тип придаточной: целевое придаточное.
Способ подчинения: союзное слово "чтобы"
Схема предложения:
[Надо воспитывать в себе волю]
| |
условное главное

3.Чтобы не обеднять свою жизнь, чтобы быть счастливым, человек должен уметь понимать другого.
Основа: Человек должен уметь понимать другого.
Тип придаточной: два целевых придаточных.
Способ подчинения: союзное слово "чтобы".
Схема предложения:
[Человек должен уметь понимать другого]
| |
целевое главное

4.Когда видишь человека, лицо которого искажено злобой, нужно лишь улыбнуться.
Основа: Нужно улыбнуться.
Тип придаточной: временное придаточное.
Способ подчинения: союзное слово "когда".
Схема предложения:
[Нужно улыбнуться]
| |
времени главное

5.В тишине отчетливо послышалось, как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого необычный гул и треск выгнали из леса.
Основа: В тишине послышалось.
Тип придаточной: два определительных придаточных.
Способ подчинения: относительные местоимения "как" и "которого".
Схема предложения:
[Послышалось]
|
сравнительное

6.Они сидели у одного из окон, которые были так пыльны, чопорны и огромны, что казались какими-то учреждениями из бутылочного стекла, где нельзя оставаться в шапке.
Основа: Они сидели у одного из окон.
Тип придаточной: определительное придаточное.
Способ подчинения: относительное местоимение "которые"
Схема предложения:
[Они сидели]
|
относительное

7.Основа: Они говорили. Тип придаточного: дополнительное предложение. Способ подчинения: союзное слово что.
Схема предложения:
[Они говорили]
|
дополнительное

8.Основа: Мы рассчитали. Тип придаточного: условное предложение. Способ подчинения: союзное слово что.
Схема предложения:
[Мы рассчитали]
|
условное
Кристина Володина
Кристина Володина
1 378
Лучший ответ
Здесь формат такой -
один вопрос - один ответ.
точка.
ЧС
Чабор Солиев
76 739