Школы
влияние растений на почву
помогите с докладом по этой теме
Можно взять в доклад и ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ, и положителные стороны влияния растений на почву. Отрицательное влияние проявляется в основном, при неправильных севооборотах или их осутствии ( обедняют почву) . Но это влияние - на совести человека.
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ВЛИЯНИЯ:
1. Своими корнями растения закрепляют верховья оврагов, тем самым сдерживая овражную эрозию почвы.
2. На очень сильно засоленных почвах можно использовать солевыводящие и соленакапливающие растения (люцерна жёлтая) .
3.Лесопосадки вдоль пахотных угодий защищают почву от ветровой эрозии ( от пыльных бурь) .
4. Зелёные удобрения. Живые растения слегка прикатывают и запахивают в почву. Измельчённые части растений - желанная пища для почвенных обитателей, которые переводят органические вещества растения в минеральные. Зелёное удобрение применяют на бедных почвах - песчаных и супесчаных. Чаще всего используют с этой целью люпин.
5. Для закрепления песков в пустынях используют растения с длинными, распростёртыми вширь корнями или корневищами (белый саксаул, песчаная акация) .
6.Растения являются началом всех пищевых цепочек, в том числе ими питаются почвенные обитатели ( дождевые черви, к примеру) , которые удобряют, рыхлят, овышают плодородие почв.
7. Отмирая, растения отдают свои останки почве, повышая тем самым поверхностный слой почвы и гумус.
8.Корни растений, вместе с веществами, содержащимися в гумусе, создают в почве определённую структуру: комковатую, ореховатую, зернистую и др. Почвы с хорошо выраженной структурой более плодородны.
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ВЛИЯНИЯ:
1. Своими корнями растения закрепляют верховья оврагов, тем самым сдерживая овражную эрозию почвы.
2. На очень сильно засоленных почвах можно использовать солевыводящие и соленакапливающие растения (люцерна жёлтая) .
3.Лесопосадки вдоль пахотных угодий защищают почву от ветровой эрозии ( от пыльных бурь) .
4. Зелёные удобрения. Живые растения слегка прикатывают и запахивают в почву. Измельчённые части растений - желанная пища для почвенных обитателей, которые переводят органические вещества растения в минеральные. Зелёное удобрение применяют на бедных почвах - песчаных и супесчаных. Чаще всего используют с этой целью люпин.
5. Для закрепления песков в пустынях используют растения с длинными, распростёртыми вширь корнями или корневищами (белый саксаул, песчаная акация) .
6.Растения являются началом всех пищевых цепочек, в том числе ими питаются почвенные обитатели ( дождевые черви, к примеру) , которые удобряют, рыхлят, овышают плодородие почв.
7. Отмирая, растения отдают свои останки почве, повышая тем самым поверхностный слой почвы и гумус.
8.Корни растений, вместе с веществами, содержащимися в гумусе, создают в почве определённую структуру: комковатую, ореховатую, зернистую и др. Почвы с хорошо выраженной структурой более плодородны.

Аня Рубинова
спасибо большое .
Ольга Федюшина
Мне вы тоже очень помогли!
Похожие вопросы
- Избыток минеральных солей в почве приводит к снижению урожайности культурных растений потому что:а) соли забивают сосуды
- 8 класс задали таблицу по географии ПРИРОДНО-ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ЗОНЫ ,их Г.П., почвы, климат, растения, животные, хоз.деятель
- Помогите зона Жестколистных и вечнозеленых лесов в Африке Надо мне почва, растения, животные
- экваториальный пояс - климат воды почвы растения животные
- какое влияние на рост и развитие растений оказывает азот,калий,фосфор?
- Рост и развитие растений.
- Бурые и каштановые почвы. Частый полив.
- помогите! биология 7 класс! по теме вегетативные растения! с вариантами ответов есть вопросы!!
- Биология 6 класс. Химический состав растений
- заполните таблицу название растения формула цветка тип плода растения семейства мотыльковые