Помогите с анализом стихотворения Пушкина "Вольность". Нужно ответить на вопросы (

Полно и чётко взгляды Пушкина выразились в его оде " Вольность ", написанной вскоре по выходе из лицея, в 1817 году.
Уже самое название оды указывает, что Пушкин взял за образец одноимённое стихотворение Радищева. В варианте одной строки "Памятника" Пушкин подчёркивает связь своей оды с одой Радищева.
Пушкин, как и Радищев, прославляет вольность, политическую свободу. Оба они указывают на исторические примеры торжества вольности (Радищев — на английскую революцию XVII века, Пушкин — на французскую революцию 1789 года) . Вслед за Радищевым Пушкин считает, что равный для всех закон — залог обеспечения политической свободы в стране. Но ода Радищева — призыв к народной революции, к ниспровержению царской власти вообще, а ода Пушкина направлена только против "тиранов", ставящих себя выше закона. Пушкин выражал в своей оде взгляды ранних декабристов, под влиянием которых он находился.
Однако сила пушкинского стиха, художественное мастерство поэта придавали оде более революционное значение. Передовой молодёжью она воспринималась как призыв к революции. Так, например, знаменитый русский хирург Пирогов, вспоминая о днях своей юности, рассказывает следующий факт. Один из его товарищей-студентов, как-то заговорив о политических взглядах Пушкина, отразившихся в оде " Вольность ", сказал: "По-нашему не так; революция так революция, как французская, — с гильотиной "". Тогда другой гневно воскликнул: "Кто так из вас смеет говорить о Пушкине? Слушайте! " — и прочитал стихи:
Самовластительный злодей!
Тебя, твой трон я ненавижу,
Твою погибель, смерть детей
С жестокой радостию вижу.
Читают на твоём челе
Печать проклятия народы,
Ты ужас мира, стыд природы,
Упрёк ты богу на земле.
Не менее революционно звучали для читателей и заключительные строки второй строфы:
Тираны мира! трепещите!
А вы, мужайтесь и внемлите,
Восстаньте, падшие рабы!
Своё стихотворение Пушкин, по примеру Радищева, облёк в форму оды. Начинается ода с обращения к грозной для царей музе — гордой певице свободы, тут же указывается тема: "Хочу воспеть свободу миру, на тронах поразить порок". Далее следует изложение основного положения: для блага народов необходимо сочетание мощных законов с вольностью святой. Затем это положение иллюстрируется историческими примерами (Людовик XVI, Павел I). Заканчивается ода, как обычно, обращением к царю извлечь урок из сказанного.
Стройность композиции помогает следить за движением мыслей и чувств поэта. В соответствии с содержанием оды находятся и словесные средства его выражения.
Речь поэта, приподнятая, взволнованная, отражает разнообразные его чувства: пламенное желание свободы (I строфа) , негодование против тиранов (II строфа) , скорбь гражданина при виде царящего беззакония (III строфа) и т. д. Поэт находит точные и вместе с тем образные слова для выражения волнующих его мыслей и чувств. Так, музу политической оды он называет "грозой царей", "свободы гордою певицей", которая "гимны смелые" внушает.
Ода " Вольность " оказала большое революционизирующее влияние на современников Пушкина, она служила декабристам в их революционной агитации.

Ваши вопросы:
1.Просит помощи у Музы (Клио-муза истории) ;
2.Неправедная власть основывается на законах, устанавливающих рабство;
3.Где крепко с Вольностью святой Законов мощных сочетанье;
4.Казнь Людовика;
5.Глядит задумчивый певец
На грозно спящий средь тумана
Пустынный памятник тирана,
Забвенью брошенный дворец